查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文，英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。曾乘貝格爾號(hào)船作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行，對動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時(shí)代的著作，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說。除了生物學(xué)外，他的理論對人類學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響。
這本專門寫給孩子的書用簡潔的語言描述了達(dá)爾文的一生，講述了他對大自然一直抱有好奇心、始終堅(jiān)持親自動(dòng)手去發(fā)現(xiàn)問題答案的探索求真精神。孩子們可以在閱讀中吸收豐富的人文素養(yǎng)，隨著達(dá)爾文環(huán)球航行的路線熟悉地理知識(shí)。書中還講到了達(dá)爾文與赫胥黎、胡克、賴爾等科學(xué)家們的交往，塑造出一個(gè)鮮活的人物形象，拉近了小讀者與名人的距離。此外，書里的黑白插畫增添了閱讀的趣味性，讓小讀者對地理和自然等知識(shí)有更加直觀的了解。
“誰是誰·啟發(fā)精選世界名人傳記”叢書
·英文純正 原版是企鵝出版集團(tuán)旗下的暢銷經(jīng)典“Who Was…?”系列
·中英雙語 附贈(zèng)朗讀CD，方便英語閱讀學(xué)習(xí)
·文字簡潔 插畫風(fēng)趣，是少年兒童首選的學(xué)習(xí)、勵(lì)志讀物
·重點(diǎn)突出 精編英語詞匯表，鞏固單詞學(xué)習(xí)效果
·舒適閱讀 版式設(shè)計(jì)適合兒童的閱讀習(xí)慣，保護(hù)孩子視力健康
·深入淺出 貼近7-12歲兒童閱讀能力與知識(shí)水平
一套專為兒童打造的世界名人傳記叢書，精選科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)等各領(lǐng)域的世界著名人物，代表著積極向上的時(shí)代精神。通過選取典型而有趣的細(xì)節(jié)，深入淺出地介紹了名人的成長經(jīng)歷和相關(guān)重大事件。讓遙不可及的喬布斯、愛因斯坦、愛迪生……立刻變得真實(shí)親切，就像孩子身邊的朋友。書中穿插了許多背景知識(shí)，相信每個(gè)孩子都會(huì)找到更多的收獲和樂趣。
中文翻譯力求準(zhǔn)確呈現(xiàn)原文語意，后附純正英文和朗讀CD，以方便孩子進(jìn)行中英對照學(xué)習(xí)，提高英語閱讀能力。
★美國各大書店強(qiáng)力推薦的兒童傳記讀物
★長居網(wǎng)絡(luò)書店全球少兒傳記排行榜前10名
誰是達(dá)爾文？
查爾斯·達(dá)爾文曾經(jīng)乘坐“貝格爾號(hào)”，用了五年時(shí)間環(huán)游世界，但他最喜歡的還是待在家里。達(dá)爾文住在英國的一個(gè)小村莊，養(yǎng)養(yǎng)鴿子、和孩子們嬉戲，或者就只是在花園里閑逛。
盡管達(dá)爾文的生活安靜祥和，但正是他發(fā)動(dòng)了一場革命——一場思想革命。人們一直想弄明白地球上的生命是如何出現(xiàn)的。在達(dá)爾文那個(gè)時(shí)代，大多數(shù)歐美人都相信世間萬物是上帝在六天里創(chuàng)造出來的，《圣經(jīng)》里就是這么說的。達(dá)爾文卻是少數(shù)派。“貝格爾號(hào)”的旅程教會(huì)了他如何成為真正的科學(xué)家——仔細(xì)觀察大自然、懷疑一切，并重新思考地球生命的起源。最終達(dá)爾文證明了生命是在時(shí)間的漫漫長河中，經(jīng)過自然變化或進(jìn)化而來的。
達(dá)爾文是天才嗎？他自己可不這樣認(rèn)為。他覺得自己只是很普通的科學(xué)家而已。但是，達(dá)爾文像所有杰出的科學(xué)家一樣，有著強(qiáng)烈的好奇心，以至于他從不怕提出難題，并通過親自觀察去尋找答案。
達(dá)爾文知道自己的想法會(huì)震驚世人。果不其然，進(jìn)化論在當(dāng)時(shí)引起了軒然大波。而如今，科學(xué)家都已經(jīng)接受了進(jìn)化論。達(dá)爾文一直是個(gè)非常重要的人物。
達(dá)爾文改變了歷史，他是如何做到的呢？
達(dá)爾文成為科學(xué)家
達(dá)爾文有許多時(shí)間學(xué)習(xí)像科學(xué)家那樣思考。“貝格爾號(hào)”原本計(jì)劃兩年完成任務(wù)，結(jié)果卻持續(xù)了五年！五年里，達(dá)爾文待在海上的時(shí)間其實(shí)只有十八個(gè)月，其余時(shí)間都在陸地上探險(xiǎn)和打獵。達(dá)爾文在陸地上時(shí)，“貝格爾號(hào)”通常在附近海域航行，勘查路線、繪制海洋洋流圖。
在南美洲，達(dá)爾文進(jìn)行過七次長途旅行，騎馬奔波過幾百英里路。他也進(jìn)行過幾十次短途旅行，包括幾次狩獵。因?yàn)檫_(dá)爾文的槍法很好，他經(jīng)常會(huì)給船員捎回新鮮的動(dòng)物肉。
每次探險(xiǎn)時(shí)，達(dá)爾文都會(huì)在小記事本上做一些潦草的筆記。回到“貝格爾號(hào)”后，他會(huì)把筆記整理成長篇日記。同時(shí)達(dá)爾文也進(jìn)行動(dòng)植物的采集工作，并用顯微鏡來觀察微生物。
達(dá)爾文把標(biāo)本風(fēng)干后保存起來。他清洗采集的各種動(dòng)物骨頭，并整理好、編上號(hào)。船員們制作了木桶、木箱、木盒，以便達(dá)爾文存放標(biāo)本。
達(dá)爾文還從菲茨羅伊船長和其他軍官身上學(xué)到了不少知識(shí)。比如，達(dá)爾文注意到他們記錄航海日志有多么詳實(shí)，他也嘗試著為自己的考察做詳盡記錄。這有助于他成為一名更優(yōu)秀的科學(xué)家。因?yàn)樵谌魏卧囼?yàn)中，科學(xué)家都必須認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)。
為了捕捉海洋生物和微小的海洋植物，達(dá)爾文自己做了一張捕捉網(wǎng)，把網(wǎng)子拖在船后。達(dá)爾文對這個(gè)發(fā)明非常自豪，還在日記中專門畫了素描。在船上，當(dāng)他不那么暈船時(shí)，也會(huì)幫忙捕魚來做晚餐。
1832年9月，海上旅行的第九個(gè)月，達(dá)爾文有了第一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)。那一天，達(dá)爾文和菲茨羅伊船長搭乘一艘小船去探測阿根廷海岸。他看到一堆像骨頭一樣的東西，幾乎掩埋在泥土和巖石中。達(dá)爾文想：這是不是化石？
第二天，達(dá)爾文帶著尖鋤頭又去了那里，挖了好幾個(gè)小時(shí)。他發(fā)現(xiàn)這些東西確實(shí)是化石，而且來自至少三種大型動(dòng)物，其中一種動(dòng)物的頭特別大。
達(dá)爾文從來沒有見過有如此巨型骨架的動(dòng)物，不過這些化石讓他想到在附近曾經(jīng)看到過、有時(shí)還抓來當(dāng)作晚餐的小型活犰狳。形成這些化石的生物和現(xiàn)存的犰狳是否存在某種關(guān)系呢？
把這些巨大的化石搬到“貝格爾號(hào)”上并不容易，船員們必須用上滑輪和繩索才能完成。搬完后，達(dá)爾文盡管非常勞累，卻滿心歡喜。他懷疑這些骨頭是一些很早就死亡或已滅絕的生物遺留下來的。那時(shí)候，達(dá)爾文還不完全了解生物滅絕的原因和過程，但這些化石成了重要線索。它們最終幫助達(dá)爾文弄清了動(dòng)物種群如何隨著時(shí)間的推移而改變。
