本書是青春期題材的少女成長小說。處于青春期的女學生蘇了了，在虛構出來的紙人丹妮的引領下，體悟成長過程中的傷與痛，從而完成情感、心靈、心理等方面的成長。作品寫作手法亦真亦幻，善于描繪少女在成長過程中細膩的心理變化，充滿青春的神秘與美感。

如果談論成長文學，我以為，在當下的作品中，殷健靈的作品是*應該得到關注的。她一直在苦苦地尋找成長的奧義。在各式人等中，她的少女形象，是我們不可忽略的。
——曹文軒
健靈很像一只鳥，她在文學的林子里飛得很靈巧、有力，她的文學是真實、誠懇、干凈的。她不是一個喜歡立在枝頭嘰嘰喳喳慶功的鳥，她喜歡飛翔，喜歡銜來一只又一只新果子。
——梅子涵

相信精神，相信文學的力量
　　——《暖心美讀書》（名師導讀美繪版）總序
　　王泉根
　　閱讀決定高度，精神升華成長。
　　閱讀是生命的重要組成部分。人生的閱讀史就是給生命打底的歷史、精神發展的歷史。在今天這個網絡閱讀、手機閱讀、圖畫閱讀已經成風的多媒體時代，圖書閱讀依然顯得十分重要，靜靜地捧讀書本的姿態，依然是一種最迷人、最值得贊美的姿態。
　　少年兒童的精神生命如同夏花般蓬勃開放生長。認知、想象、情感、道德、審美、智慧，是給少年兒童精神生命打底的重要內容，也是閱讀的重要內容。從優美的、詩意的、感動我們心靈的文學經典名著中，感悟道德的力量、審美的力量、藝術的力量、語言的力量，保衛想象力，鞏固記憶力，滋養我們精神生命的成長，這是文學閱讀的應有之理，應獲之果。
　　長江文藝出版社奉獻給廣大小讀者、同時也適合大讀者閱讀的這一套文學精品書系，我更愿意把它作為“經典”來解讀。
　　界定“經典”是難的，如同“美是難的”一樣。我曾在一篇文章中，對“文學經典”作過如下表述：“所謂文學經典，就是那些打敗了時間的文字、聲音、表情，那些影響我們塑造人生，增加底氣，從而改變我們精神高度的東西?！憋@然，文學經典是可以裝上我們遠行的背囊，陪伴我們一生的。因為，人的一生，在任何年齡，任何時空，都需要增加底氣，增加精神的高度，這樣的人生才不會在時間的潮汐中虛度遺恨。
　　經典閱讀既是高雅的閱讀行為與文學享受，但同時也是一種人文素養的養成性教育。對于一個正在發育和成長中的少年兒童，單有學校的教材教育是遠遠不夠的。成長中的少年兒童，正處于“多夢的年代”，也處于“多思的年代”，他們正在逐步形成獨立思維和個體情感，對自己所處的環境和未來發展需要有客觀的認識與準備，需要養成積極樂觀的人生態度、抗拒挫折的意志和能力，當他們今后走上社會與職場，獨立面對自己的現實，獨立承受自己的未來時，才不會茫然失措、無從應對。而這些精神“維生素”與人生智慧，往往深藏在經典名著之中。因而經典可以使人終身受益，在人的一生中發揮潛移默化的精神燈火作用。
　　長江文藝出版社奉獻給廣大讀者朋友的這一套《暖心美讀書》（名師導讀美繪版），從文學史、精神史、閱讀史的維度，萃取百年中外文學經典名著于一體，立足于少年兒童的閱讀接受心理與精神追求，邀請名師進行導讀，邀請畫師配以美繪，從選文內容、文學品質、文體類型、裝幀設計、圖文配制等各個環節，都做到了目前能做到的“最高”功夫，可以說這是一套為新世紀的讀者特別是廣大少兒讀者“量身定做”的文學精粹。
　　耶魯學派的代表人物布魯姆說：“沒有經典，我們就會停止思考?！苯浀涞挠篮銉r值在于凝聚起現實與歷史、人生與人心、上代與下代之間向上向善向美的力量！
　　有一種力量，讓成長充滿審美。有一種力量，讓青春剛柔并濟。有一種力量，讓夢想不再遙遠。有一種力量，讓未來收獲吉祥?；孟爰せ钍澜?，文學托舉夢想。相信閱讀，相信精神，相信文學的力量。
　　2017年2月9日于北京師范大學文學院