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班主任宅和老師和花井校長談?wù)摰男侣勅宋铩斯蕊w、阿慢和博士隆重出任六年級一班的墻報新聞記者。三人印名片、跑警局、四處查訪，終尋獲曲折又離奇的假鈔事件，并結(jié)識了偵探阿婆，掀起一場特大新聞爭奪戰(zhàn)，由此花樣百出。阿慢為寫糕點新聞，不惜舍身試吃；博士熱衷錢幣的歷史，寫下非同尋常的“長篇”報道；而八谷飛，正為老師的花邊事件辛苦奔波……
《活寶3人組》是日本大眾兒童文學(xué)的經(jīng)典名作，全套書共50冊，每冊一個扣人心弦、妙趣橫生的故事，獨立成篇。書中以性格迥異的三位小學(xué)生為主角：一個是嗜書如命、酷愛在馬桶上學(xué)習(xí)，喜歡思考和推理的“博士”；一個是好動好玩、好惹是生非、性格急躁的“小飛人”八谷飛；還有一個是說話慢、做事慢，一切總是比別人慢半拍的“阿慢”。三人即傳說中的“活寶三人組”。故事圍繞“活寶三人組”經(jīng)歷的種種緊張刺激、熱鬧搞笑的趣事奇聞?wù)归_。在書中，“活寶三人組”可謂是磨難重重，糗事不斷……
見過朱教授 尊重他的師德 他的作品一定是好作品。已經(jīng)看過這套書里了 日本的作家于細(xì)微處描寫了人性的本真 這才是真正好的兒童文學(xué)作品 買來送給兩個孩子，一個男孩一個女孩。
這天，阿慢回到家只喝了一杯水，喝完馬上奔出家門。
目標(biāo)是花山站前的兩家糕點店。昨天是作為一般顧客去的，今天卻是《和和新聞》的采訪記者。
阿慢先是在“風(fēng)月堂”前停下了自行車。自動玻璃門里面晃動著站在展示柜前打量糕點的顧客身影。
有顧客時最好不要采訪。阿慢跨上自行車，坐等顧客出來。不料在里面顧客付款的時間里，又有新的顧客從阿慢身邊進(jìn)人店內(nèi)。哎，算了！阿慢決定再等新顧客出門。可是不巧，新顧客一個接一個走進(jìn)店內(nèi)。如此下去，采訪任務(wù)很難完成。阿慢鼓起所有勇氣闖人店內(nèi)。
“歡迎光臨！”年輕的女店員高聲招呼道。
“啊、啊……我、我、我不是顧客。”阿慢拼命嚷道。
“哦？”店員張大嘴盯著阿慢。
阿慢慌忙從衣袋里抽出抓著名片的手。剎那問，放在衣袋里的筆記本和二十多張名片，隨著阿慢胖乎乎的手一起撒出來，七零八落地掉在地毯上。
“啊、啊、啊！”阿慢趕緊趴在地上四處歸攏地上的名片。年輕的女店員目瞪口呆，看著阿慢在地毯上爬來爬去，趕緊走過來幫忙。
好歹拾起筆記本和名片的阿慢站起身來。
“啊，這個……給你。我的名片。”
店員細(xì)看手上的名片：“哦——報社的？”
“情況有點兒不一樣，是花山第二小學(xué)《和和新聞》的新聞記者。正在調(diào)查‘梅爾西’和‘風(fēng)月堂’的糕點，看哪一家的好吃。”
“哎，莫不是質(zhì)量檢查？”
“不，不是那么復(fù)雜的事，只是想知道哪一家的糕點更好吃。”
“這么說來，你是昨天來買糕點的那個孩子？想起來了，昨天還拿著‘梅爾西’的盒子。當(dāng)時我就覺得奇怪來著，心想在另一家買了糕點的客人，怎么還來我們店呢……原來是為了比較味道。怎么樣，哪家的好吃？”
店員看來興致很高，眼珠骨碌骨碌直轉(zhuǎn)。
“唔——還沒太弄明白，究竟哪個好吃……”
這時，柜臺后面走出一位穿白大褂的老伯伯。
“喂，客人等著呢，動作快點兒，好嗎？”
“爸爸，過來一下。報社的人采訪來了。”
“報社？”老伯伯趕忙摘下頭上的白帽子。
“喏，說是《和和新聞》，花山第二小學(xué)的報紙。”
“咦，小孩子的報紙？我還以為是真正的報紙呢！”
“不過，這孩子在比較‘梅爾西’和咱們家的糕點，看哪家的更好吃，打算寫成報道。”
聽到“梅爾西”三個字的一瞬間，老伯伯的表情立刻變了：“那怎么不早說！唔，這可是個重大問題，是由這位小家伙來判定嗎？”
“是的。這是孩子的名片。”店員遞給老伯伯一張名片。
“噢，果然！新聞記者奧田三吉，那判定哪家勝了？”
“所以說現(xiàn)在正要判定呢。”店員從旁插嘴。
“你沒事了，去接待客人吧！好了，奧田君，請這邊來。”
老伯伯摟著阿慢的肩膀，走進(jìn)剛才出來的那道門。走過一條狹窄的通道，巧克力的香味連同機器的轟鳴聲一起傳了過來。看來里面正在做糕點。P106-108
……
