《洛水尋仙》用繪本故事的形式帶孩子進入名畫《洛神賦圖》：曹植到京都拜見皇帝哥哥
歸家途中經過洛水岸邊
遇見了一位美麗非凡的仙女。這《洛水尋仙》用繪本故事的形式帶孩子看懂國寶名畫《洛神賦圖》：曹植到京都拜見皇帝哥哥
歸家途中經過洛水岸邊
遇見了一位美麗非凡的仙女。這位手持羽扇、臨波而立的仙女
就是洛水女神。太陽從遠山中冉冉升起之時
風神收斂疾風
水神平息驚濤
河伯擊響神鼓以伴女媧清亮的歌聲。公子曹植遠遠望去
震撼不已……故事后的知識介紹能讓孩子對中國畫有更多了解：中國畫為什么這么長？洛神手持的羽扇中藏了什么秘密？畫中的紅日、蠟燭、衣裝有什么特殊含義？顧愷之創造了哪些中國畫經典樣式？趣味線描和涂色游戲
帶小朋友親手描摹顧愷之“春蠶吐絲描”
感受古典藝術的魅力。

★小學名師李懷源、親子閱讀推廣人粲然、藝術家陳丹青、北京大學教授彭鋒、央美美術館館長張子康推薦

★人民網、新浪網、中國教育報、北京電臺讀書俱樂部、博物館看展覽、意外藝術等多家媒體推薦

★作者的話：

很多人問我
讓孩子了解中國畫意義何在？延續至今數千年的文明有兩大基石：一是記載在經史子集中的漢字；另一個就是中國繪畫中傳承下來的圖像。詩畫自古相互依存。只有對這兩方面都有所了解
孩子才能真正的理解我們的民族文化。——“中國名畫繪本”系列編著者曾孜榮

乾隆皇帝評價《洛神賦圖》“妙入毫顛”（妙得無可匹敵）
并把這幾個字裝裱在了整幅畫卷前端。《洛神賦圖》到底妙在哪里？

它的創作者顧愷之是中國藝術歷史中第yi位有名有姓、有圖像流傳后世的畫家
被后世畫家奉為“畫祖”。七步成詩的大才子曹植寫過一首華麗詩篇《洛神賦》
講述他從京師返回山東封地
途經洛水時
與洛水女神相遇的故事。顧愷之按賦的情節創作了這幅畫
生動地展現出原賦中翩若驚鴻、婉若游龍、凌波微步等佳詞佳句的意境。

《洛神賦圖》為中國美術史貢獻了許多經典樣式
它采用連續的敘事圖像
用山水區隔情節
讓畫面不再是一張定格的照片
而更像現代電影
有場景變化和時間流動貫穿其中。

這套書符合兒童的認知經驗
把靜態的畫面化作動態的故事
在故事中培養了藝術欣賞能力。敘述簡潔
把圖畫背后的歷史文化觀念
藝術審美的文化追求
以圖文的方式傳承下去?！W名師李懷源

這批畫屬于所有愿意認知中國繪畫的人。其功德
不僅僅是在賞閱
而在實實在在的愛國主義教育?！囆g家陳丹青知名藝術家

曾孜榮講中國傳統繪畫的敘事方式很有意思
是細節性的、發現性的、故事性的
值得到海外去宣講?！璧聦W院前院長米歇爾·康·阿克曼

這套繪本讓我沉浸在歷史畫卷的詩情畫意里面
動人的故事和自然生發的一種情緒
這是繪本很高的境界。我們要深挖傳統
他們在數百年前甚至上千年前甚至數千年前
就已經在繪畫藝術
在圖象敘事方面已經達到了相當高的藝術水準?！獓H兒童讀物聯盟主席 張明舟