《只能和你玩？》：朋友之間相處時的煩惱 艾拉和皮卡是*好的朋友。她們總在一起玩，可是皮卡卻不讓艾拉和別的同學(xué)玩，這讓艾拉很難受也很傷心。終于有一天，艾拉忍不住沖皮卡發(fā)火了，她告訴皮卡她要自己決定和誰一起玩。皮卡*終接受了艾拉的建議，努力改變自己的霸道。*后，皮卡仍然是艾拉*好的朋友，同時，她們也多了很多其他的好朋友。
瑪尼卡曾說過：“我的創(chuàng)作靈感來源于家庭。”作為三個孩子的母親，她將對孩子的愛傾注在了作品里，每次讀她的作品就會讓人想起游子吟中“臨行密密縫”的意境，她為孩子付諸的心思非常打動人。 瑪尼卡的創(chuàng)作與普通的繪本不太一樣，全是由手工的拼貼、鉤織、縫繡等工藝組合而來的。建筑師出身的她推翻了常規(guī)的繪畫習(xí)慣，用布和線代替顏料和畫筆，運(yùn)用各種不同織布材料，構(gòu)筑了一個個憨態(tài)可掬、活靈活現(xiàn)，充滿童趣的角色。她精心勾勒每一個動態(tài)細(xì)節(jié)，使得每個角色都栩栩如生，哪怕是同一種動物，也會根據(jù)情景，利用完全不同的縫制方法和材料來表達(dá)。這些角色就仿佛被傾注了生命，不僅外型，脾氣性格讓在畫面外的讀者也能夠看到、感受到。而豐富的素材的選用和組合，相信一定能夠?qū)⒆拥乃囆g(shù)思維和創(chuàng)造力有很大的啟發(fā)。 與我們常見的繪本平鋪直敘、娓娓道來的講故事方式不同，瑪尼卡喜歡把整個故事像舞臺劇一樣展現(xiàn)在讀者面前，有直觀的矛盾沖突、也有溫暖的親情流動；角色之間的情感交流更豐富也更直接，每一次閱讀都是一次情感的體會和感受。情感的傳遞，感知別人的感受，這將非常有利于幫助孩子進(jìn)行情緒上的自我管理。另外，這幾乎是一本劇本（甚至還畫好了分鏡頭！），孩子們可以拿著繪本，選好角色，直接演繹。 現(xiàn)在的圖書市場，充斥著各種各樣為了緩解家長焦慮而創(chuàng)作出來的繪本，而瑪尼卡卻主張從孩子的角度來創(chuàng)作。她想讓孩子在充滿愛的氛圍中閱讀，借助她作品特有的形式——特別的插畫形式，特別的講述方式，以孩子*接受的方式，幫助他們度過那些煩惱的時刻。
