古今中外，很多成功人士都曾從勵(lì)志故事中獲得人生啟示，激發(fā)無(wú)限潛能。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，閱讀一些經(jīng)典勵(lì)志故事，有助于解決自己成長(zhǎng)中的煩惱，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。《小學(xué)生越讀越喜歡的勵(lì)志故事書(shū)》編寫(xiě)了對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)有益的勵(lì)志故事，并配有“勵(lì)志心語(yǔ)”小欄目，幫助小學(xué)生加深理解。《小學(xué)生越讀越喜歡的勵(lì)志故事書(shū)》具有趣味性、可讀性和知識(shí)性三大特征，是一本通俗易懂、內(nèi)容豐富的人生勵(lì)志寶典。
1．針對(duì)小學(xué)生編寫(xiě)，名人故事非常適宜小學(xué)生閱讀。
2．設(shè)有 “勵(lì)志心語(yǔ)”小欄目，體例新穎。
3．雙色印刷，圖文并茂。
第一章 心態(tài)是決定成敗的關(guān)鍵
賣(mài)瓜老農(nóng)的失誤
從前有一個(gè)賣(mài)西瓜的老農(nóng)，他的西瓜不僅又大又甜，而且他賣(mài)瓜從來(lái)不用過(guò)秤，什么樣的瓜到他手里，一掂量就知道有多重，一抓一個(gè)準(zhǔn)兒，從不失手，這手絕活讓人拍手稱(chēng)奇。
老農(nóng)瓜田附近的山上有一座寺廟，廟里的小和尚有時(shí)候也來(lái)買(mǎi)他的西瓜。有一天，小和尚跟廟中方丈提起老農(nóng)手掂西瓜從無(wú)誤差的事，言語(yǔ)中流露出對(duì)瓜農(nóng)的佩服。方丈微微一笑，讓小和尚拿一錠銀子去瓜農(nóng)那里買(mǎi)一個(gè)西瓜，并讓他告訴瓜農(nóng)，如果他真地能掂量得分毫不差，就把這錠銀子全都送給他，小和尚按方丈的交代去了。
見(jiàn)到瓜農(nóng)后，小和尚按照方丈的吩咐，和瓜農(nóng)如此這般一說(shuō)，瓜農(nóng)自然是喜出望外。他左挑右選找了一個(gè)最好的西瓜，小心翼翼地抱了起來(lái)。看著那錠白花花的銀子，瓜農(nóng)心想：我?guī)啄甑男量嘁操嵅坏竭@么多銀子啊，這次可千萬(wàn)不能失手。他用右手掂量了幾下，感覺(jué)沒(méi)有十分把握，又換成左手掂量，感覺(jué)也拿不太準(zhǔn)。如此反復(fù)幾次，他心里更加沒(méi)底了，變得焦躁起來(lái)，這一急，頭上便熱汗直流，更覺(jué)得心慌。
為了慎重起見(jiàn)，他把瓜放下，歇了口氣，又“咕咚咕咚”灌了一大碗涼茶，然后重新掂量。但即使如此，他最后說(shuō)出的斤兩和西瓜的實(shí)際重量也差了半斤多！這種情況從未發(fā)生過(guò)，不僅他自己感到納悶，連小和尚也感到十分驚訝。
小和尚回到廟里，問(wèn)方丈這是怎么一回事。方丈笑著說(shuō)：“賣(mài)瓜老農(nóng)只是一介俗人，是俗人就會(huì)有貪欲。他見(jiàn)到這么一大錠銀子，肯定會(huì)迫切地想要據(jù)為己有。越是想要得到，心中就越緊張，緊張就會(huì)擾亂心緒，心緒一亂，心中的天平就必然會(huì)傾斜，即使掂量準(zhǔn)了也會(huì)心生疑慮。假如是平常價(jià)格賣(mài)一個(gè)西瓜，瓜農(nóng)心態(tài)平和，隨手一掂量，當(dāng)然一掂一個(gè)準(zhǔn)啦。”
一番話(huà)讓小和尚茅塞頓開(kāi)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，常常會(huì)遇到各種各樣的誘惑，如果不加以提防，就很容易被這些誘惑所累，犯下愚蠢的錯(cuò)誤。從故事中我們可以悟出這樣一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么樣的誘惑，都要保持一份從容淡定的心態(tài)。尤其是在少年朋友成長(zhǎng)的過(guò)程中，淡定的心態(tài)是不可或缺的。
貧民窟走出來(lái)的州長(zhǎng)
美國(guó)紐約州前州長(zhǎng)羅杰·羅爾斯小時(shí)候生活在美國(guó)一個(gè)聲名狼藉的貧民窟中，那里環(huán)境骯臟，充滿(mǎn)了暴力和犯罪，是偷渡者和流浪漢的聚居地。在這里出生的孩子，很多受到周?chē)涣辑h(huán)境的熏染，從小就學(xué)會(huì)了逃學(xué)、打架、偷東西、吸毒，長(zhǎng)大后很少有人從事體面的職業(yè)。
然而，羅杰·羅爾斯是個(gè)例外，他不僅考入了大學(xué)，而且成了美國(guó)紐約州歷史上第一位黑人州長(zhǎng)。在羅爾斯的就職記者招待會(huì)上，一位記者問(wèn)他：“在那種環(huán)境里，是什么將你推向州長(zhǎng)寶座的？”面對(duì)近400名記者和他的眾多支持者，羅爾斯對(duì)自己的奮斗史只字未提，而是深情地談到了他上小學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)——皮爾·保羅先生。
1961年，皮爾·保羅先生任諾必塔小學(xué)的董事兼校長(zhǎng)。當(dāng)他走進(jìn)諾必塔小學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里的孩子比所謂的“迷惘的一代”還要無(wú)所事事。在學(xué)校里，他們曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。皮爾·保羅想了很多辦法來(lái)引導(dǎo)這些孩子，可是沒(méi)有一個(gè)奏效的。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)這些孩子都很迷信，于是便找到了突破口。他在上課的時(shí)候就多了一項(xiàng)內(nèi)容——給學(xué)生看手相，他用這個(gè)辦法來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。
當(dāng)羅杰·羅爾斯從坐著的窗臺(tái)上跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，皮爾·保羅鄭重其事地告訴他：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來(lái)你肯定是紐約州的州長(zhǎng)！”當(dāng)時(shí)，羅爾斯大吃一驚，因?yàn)樗L(zhǎng)這么大，只有他奶奶讓他振奮過(guò)一次，說(shuō)他可以成為10噸重的小船的船長(zhǎng)。這一次，皮爾·保羅先生說(shuō)他可以成為紐約州的州長(zhǎng)，這實(shí)在是出乎他的意料。于是，小羅爾斯記下了這句話(huà)，并且相信了它。
從那天起，“紐約州州長(zhǎng)”就像一面旗幟引導(dǎo)著羅爾斯，他的衣服不再沾滿(mǎn)泥土，說(shuō)話(huà)時(shí)也不再夾雜污言穢語(yǔ)，他開(kāi)始挺直腰板走路。憑著這份信念，他在以后的四十多年間，沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。最終，他真地成了紐約州的州長(zhǎng)。“信念”，兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字，卻可以產(chǎn)生一種神奇的力量。信念是任何人都可以獲得的，相信自己，將信念當(dāng)做人生奮斗的一面旗幟，它將使我們的人生產(chǎn)生奇跡！
