l 在家庭數學教育過程中，父母的分工是天然形成的。媽媽是生活的關照者，興趣的啟蒙者；爸爸則是自信的建設者，思維的開拓者。鞏固興趣，將數學興趣轉化為理性思維，是來自爸爸的影響。

l 本書作者“中國奧數*人”孫路弘繼《媽媽教的數學》之后再度創作《爸爸教的數學》，從孩子思維發展的認知規律出發，在自己的童年趣事和成長經歷中追根溯源，結合多年數學任教經驗，提煉出數學思維開發的精髓和工具，讓每位爸爸都能找到適合自己孩子的數學思維培養方式。

l 童年時期思維模式的形成，影響人的一生；理性的思考、踏實的推導、嚴謹的習慣，這三個層面的耕耘都需要爸爸的示范和引導。

● 如何讓孩子的大腦不斷地主動思考，并從中獲得快樂？
孩子做題時喜歡跳躍步驟，竟也是思維的瑕疵？
對數學內容的準確理解、靈活思考以及嚴謹操作，爸爸怎樣去教？
抽象思維能力如何形成？
……
● 媽媽，啟發數學興趣；爸爸，精深思維方法；從興趣到思維，成功跨越孩子的數學能力分水嶺。影響孩子一生的理性思維和嚴謹習慣，是爸爸教的。

● 全書新增12個作者互動教學視頻，遇到難題，隨時呼叫孫老師視頻解答；每回合附“爸爸自測題”及插畫示意圖，幫助爸爸們輕松領會孫路弘數學教學精髓；附贈20道“算吧！”趣味數學格子題，讓孩子對數學著迷，玩在其中、學在其中。