“大紅狗克利福德”是暢銷童書的經典形象，是主人公女孩艾米麗·伊麗莎白的寵物狗和親密伙伴。首本“大紅狗”故事書出版于1963年2月。之后，“大紅狗”圖書連續出版了50多種，迄今為止圖書銷量超過一億三千萬冊。

　“大紅狗克里弗”結合孩子在成長過程中遭遇的種種難題，引導孩子以正確的觀念和態度去面對問題、解決問題，在潛移默化中，讓孩子們學到知識，并懂得分享、尊敬和善待朋友，這對于孩子的成長有正面而積極的影響。心理素質教育，尤其是孩子成長中遭遇的心理健康等問題，都是家長需要特別留意的。
　　大紅狗把品德和愛心的培養作為首要務，一只友善、忠誠、好心、堅強的大紅狗身上發生了一個個甜蜜溫馨、幽默有趣的故事，給孩子們講述的，是關于分享、公平、尊重、協作、責任、誠實、善良、自信、友愛、親情、友誼、正義、規則、助人等成長必須的品質。孩子們愛極了這只“比兩層樓還高，比噴火頭還紅”、巨大無比、可愛至極的大紅狗，怎么能不跟著他學、聆聽他的故事呢?

國際閱讀協會兒童票選最佳童書獎
美國教育協會推薦的“100種最佳童書”
入選“100本最受美國孩子喜愛的書”
美國的《出版者周刊》和《今日美國》暢銷書排行榜上名列前茅
全球銷量突破1億3千萬
《紐約時報》最佳IPAD童書獎
全美親子中心推薦獎
美國父母推薦獎
最佳教育課件獎
美國家長選擇獎
人道主義獎
動畫片1次榮獲艾美獎，13次獲得“艾美獎”提名
兩次獲得美國影視金鷹獎
紐約電影節獎

克里弗，這只毛茸茸的大紅狗，有太多的讀者喜愛他。從1963年出版的首本大紅狗故事以來，小艾米莉不斷自豪地向我們介紹她的超級大寵物，和它那些不尋常的小把戲。——美國《出版人周刊》
　　除了又大又紅之外，讓Clifford與眾不同的，還有它那顆博大的心。這些關于Clifford和它的那些冒險經歷的有趣故事深受孩子們喜愛，不僅如此，孩子們還可以從Clifford和它的伙伴們——那些人，那些狗——身上學習，培養好的品格，幫他們解決那些每天都可能遇到的各種各樣的問題。
　　——美國《學校圖書館雜志》
　　當你和孩子一起輕輕翻開大紅狗，看到孩子渴望借助大紅狗做那么多好玩的、感人的、美好的事情時，請輕輕地在心里說：我要蹲下來，溫柔地放開或者善用這些權力，為這眼前的童年，一去不復返的、珍貴的童年。——著名兒童教育專家杜可名
　　無疑，這只大紅狗是孩子們的好朋友，也是孩子們的好榜樣。從大紅狗的身上，其實是能看出美國精神和美國教育理念的。那就是給孩子快樂、教會兒童文雅、生活蘊含幽默、享受愛與被愛、容忍錯誤并化腐朽為神奇、接納不完美并享受它的缺點、努力學習但不喪失個性、熱愛生活、崇尚自然、心懷友愛并樂于助人。這些教育點深深地植根于作品之中，讓我們看到了美德從來不是一生下來就有的，而是在每時每刻教給孩子的。圖畫書的一種功能——就是教給孩子應有的美德，而這樣有教育意義的書并非一定是被孩子排斥的。
　　就像《大紅狗克里弗》里說的那樣：“我當然知道它不是完美的。不過，我才不在乎呢。我只想要我的大紅狗?！?br>　　——兒童文學作家心理咨詢師保冬妮
　　我特別喜歡“大紅狗克里弗”系列，不僅僅是因為它風靡世界的赫赫盛名，及其耀人眼目的層層光環，亦不僅僅是因為它情節溫馨有趣、繪圖生動精美、人物稚樸可愛，甚至也不僅僅是因為我個人、我女兒、兒子，我孫子、孫女都對它百看不厭、愛不釋手。作為一個兒童文學和教育工作者，我欣賞、看重、想向大家推薦的，是這套叢書獨樹一幟的教育性和可接受性。它是一套真正意義上的寓教于樂的兒童讀物，是真正的教育者懷著寫書育人的崇高理念，懷著對下一代負責的亦誠愛心，創造的經得起時間考驗的“真金”品牌。
　　——北京師范大學教授著名兒童文學專家浦漫汀
　　大紅狗不是一般的系列繪本，他在設計時已經考慮到高頻詞和常用句型了，是閱讀啟蒙材料，不是一般的文學作品。這是我們當前中文閱讀啟蒙急需的。
　　——悠貝親子閱讀學院院長早期閱讀研究者孫莉莉
　　孩子們在繪本《大紅狗克里弗》的故事里，不僅能讀到自己，也能讀到小伙伴，讀到那些童年的有趣和快樂。孩子們邊讀邊笑，不用刻意要求什么，孩子們笑過之后，一定會更加健康的成長的。適合2-6歲的孩子讀。
　　——親子閱讀專家袁曉峰