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圖書詳情

孩子,微笑吧——中美家庭教育碰撞
ISBN:
作者:高蕓香 著
出版社:中國人民大學(xué)出版社
出版日期:2012-7-1
年齡/主題/大獎/大師:
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內(nèi)容簡介

孩子的快樂和“成功”哪個更重要?沒有快樂的成功,算不算成功?一位母親說:“我的孩子不一定要萬眾矚目,也不一定要成為世界首富,但他一定要快樂。希望他不管身處順境還是逆境,都有保持快樂的能力和智慧?!敝袊改钢圆荒馨佯B(yǎng)育孩子當(dāng)成享受,原因在于功利心熏,想在將來撈回更大的回報,所謂“養(yǎng)兒防老”。這就難免患得患失。如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),如何培養(yǎng)孩子保持愉快的能力,是中國父母們的必修課。

編輯推薦

做家長的往往因襲了這樣的思維定勢:往往首先考慮我們需要什么樣的孩子——乖孩子、進(jìn)取心強(qiáng)的孩子、體魄健壯的孩子……而忽略了孩子需要什么樣的父母。在生存競爭愈演愈烈的新世紀(jì),我們到底該怎樣塑造新的一代?做父母的究竟該如何充當(dāng)“教練”的角色呢?《孩子,微笑吧:中美家庭教育碰撞》立足于中國本土特色,又汲取西方家庭教育的長處,從碰撞中折射出中美家庭教育的特色和差異,為中國家長提供啟發(fā)和借鑒。不論哪種方式,父母的目的都是為了讓孩子臉上洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容,因為孩子的快樂最重要。

他們說

而且,我體會到家長的體諒和寬容更能激發(fā)出孩子的自信心和創(chuàng)造力。我們家壞了鎖子或鑰匙等小物件,二女兒不聲不響地鼓搗鼓搗,就能使那物件完好如初。假如我總是譴責(zé)她,她也許小心翼翼、中規(guī)中矩,但動手能力就同時被扼殺了。
  其次,要使一個家庭富于激情和充滿活力,就要尊重孩子們的心理特征和成長規(guī)律,多搞些家庭游戲。
  一提到游戲,中國的家長和老師都深惡痛絕,避之唯恐不及。一個原因是中國的傳統(tǒng)觀念是“勤有功,戲無益”。隨便挑幾個由“戲”或“游”組成的詞兒,如戲耍、戲弄、游蕩、游手好閑等,沒一個給人好感的。二是近年來的網(wǎng)絡(luò)游戲確實坑害了不少少年。這樣傳統(tǒng)和現(xiàn)實一結(jié)合,簡直就沒人敢提倡在家庭中搞游戲了。
  其實,如果我們理智地客觀地來解剖游戲,這兩個字也未必就那么可怕可惡。結(jié)合孩子的特點來分析,第一,游戲能使他快樂和盡興。第二,游戲的目的是要爭取勝利,有競爭的意思,這和學(xué)習(xí)功課爭取考高分不是一個道理嗎?第三,游戲必須遵守一定的規(guī)則,這是一種適應(yīng)現(xiàn)實的能力和方式。第四,游戲中孩子是絕對放松的、自在的,這能增強(qiáng)他的自主意識。第五,游戲中可以獲得自信心、成孩子們陶醉于某些游戲,原因也正在于此。關(guān)鍵是家長要參與一些孩子的游戲,把握住游戲的質(zhì)量。
  


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