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孩子貪睡，怎么辦？
小兔子皮皮特別愛賴床，不管用什么方法都叫不醒它，連和朋友的約會(huì)也睡忘了。朋友氣得不想再找它玩，皮皮這才發(fā)覺事態(tài)嚴(yán)重，明白了貪睡可是會(huì)誤事惹麻煩的
1. 根據(jù)孩子心理特點(diǎn)，本書涉及的動(dòng)物形象活潑可愛，故事內(nèi)容有趣生動(dòng)。
2.故事簡短卻富有積極導(dǎo)向意義，能幫助孩子獲得健康成長。
3.大開本、精裝，呈現(xiàn)給孩子童話般的唯美圖書，讓孩子愛不釋手。
由臺(tái)灣著名兒童文學(xué)作家林良老師推薦。聆聽故事，培養(yǎng)品德。不打、不罵、不懲罰，潛移默化地培養(yǎng)出好孩子 。給孩子美妙的閱讀時(shí)光，為孩子的成長盡心盡力。
這本書設(shè)計(jì)的是“看圖聽故事” 的方法 —— 不打、不罵、不懲罰。
編者采用有趣的“圖畫故事” 形式，為孩子講一個(gè)故事，提供一種情境，讓孩子“在故事里走了一趟”以后，根據(jù)所見所聞，透過客觀討論，認(rèn)識(shí)行為對(duì)自己和對(duì)別人的影響。這些故事只提供情境，跟一般的“說教故事” 不同。
編者期待的是家長能善用這本書，導(dǎo)正孩子的行為偏差 —— 不僅是“導(dǎo)正” ，更重要的是“建立” 理性的行為標(biāo)準(zhǔn)
聆聽故事、培養(yǎng)品德發(fā)現(xiàn)孩子有了行為偏差，家長誰不想立即加以導(dǎo)正。但是用什么方法？這一套書設(shè)計(jì)的是“看圖聽故事”的方法 ―― 不打、不
罵、不懲罰。編者采用有趣的“圖畫故事”形式，為孩子講一個(gè)故事，提供一種情境，讓孩子“在故事里走了一趟”以后，根據(jù)所見所聞，透過客觀討論，認(rèn)識(shí)行為對(duì)自己和對(duì)別人的影響。這些故事只提供情境，跟一般的“說教故事”不同。編者期待的是家長能善用這一套書，導(dǎo)正孩子的行為偏差 ―― 不僅是“導(dǎo)正”，更重要的是“建立”理性的行為標(biāo)準(zhǔn)。我對(duì)編者的創(chuàng)意和用心，表達(dá)欽佩
