《兒童的人格教育》主要內容簡介：從心理學的角度來看，教育問題對成人來說，可以歸結為一種自我認識和自我指導。這對兒童也一樣。不過，兩者之間存在一定的差異：由于兒童尚未成年，給予他們指導就異常重要。其實，成年人有時也需要指導。如果我們愿意，我們完全可以放任兒童按照自己的意愿成長；而且，如果他們有2萬年的時間，且在恰當的環境下發展的話，他們也許最終可以適應現代文明的成年人的行為規范。這顯然是不可能的，因為人生有限。因此，成年人必須關注并引導兒童的成長。

讀這本書的目的是為了更好地理解那些諸如正面管教和鼓勵孩子的兒童教育書籍。阿德勒提出的兒童人格之心理學基礎有利于我更好地了解這些管教行為的基礎和形成之來源。但是就書籍本身的內容來說，若非對此很感興趣，恐怕難以一字一字地認真讀完。
這是一本有用的書，但這不是一本有趣的書，除非你對兒童心理學很感興趣。
這也不是一本非讀不可的書，如果只是想知道一些管教孩子的淺顯可行的做法，像這樣比較基礎的書不屬于必讀書目。
記得書中有類似的一句話：孩子的精神背后的原始動機，只有善良和公正的的人才能發現，比如父母……類似的話吧，感觸很深。因為今天早上孩子的一個舉動讓我突然明白了這句話的意思。

今天我送孩子上學，路上我們互相踢著玩，結果她總是不能踢贏我。孩子惱羞成怒了，你們猜她做了什么事？呵呵她突然跪倒在地，雙手伏地。然后站起來說，你看我都摔倒了。什么意思？打不過自殘？我一開始百思不得其解，我給他講道理：你看你打不過別人就摔自己那不是傻子么？！當時我也很生氣，但是我還是忍著。

我把她抱起來問她，我說你悄悄地告訴媽媽，你到底是怎么想的，她不肯看我的眼睛。我說是個秘密？她點點頭，我說那就想分享的時候告訴了。剛才看書的時候我突然有點恍然大悟。其實那是一種抗議的表現，潛臺詞就是：你看我是小孩，我那么弱小，你老是踢贏了是你欺負我，你應該愛護我才對。哈哈心理學比較有趣。這也是看到這本書后才發現的。

外文書名: The Education of Children
叢書名: 世界教育名著譯叢
平裝: 182頁
讀者對象: 7-10歲
語種： 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7208097658, 9787208097650
條形碼: 9787208097650
商品尺寸: 22.6 x 14.8 x 1.2 cm
商品重量: 299 g
品牌: 上海世紀出版股份有限公司
ASIN: B004IJO7JY