《西爾斯橙色親子課》是西爾斯夫婦根據(jù)自己養(yǎng)育第四個(gè)孩子海登的經(jīng)歷寫成的，海登是典型的高需求寶寶，她易哭鬧，愛挑剔，需要父母一刻不離的照顧，所以也需要高度親密撫育，西爾斯夫婦的核心育兒觀——“親密育兒法”也是從海登這樣的孩子身上學(xué)來的。
高需求孩子雖然讓人惱火，但也能帶給我們很多驚喜：一個(gè)非常善于生氣、喜歡爭(zhēng)論的孩子，也非常善于愛；一個(gè)情感充沛、內(nèi)心敏感的孩子，更容易與他人建立情感聯(lián)系，也會(huì)給自己帶來更多的自信和安全感。
在某種程度上，所有的孩子都是高需求的，都需要我們更加親密的撫養(yǎng)。
西爾斯夫婦寫給中國(guó)媽媽的一封信——
※“親密育兒法”創(chuàng)作源頭
《西爾斯橙色親子課》是西爾斯夫婦根據(jù)自己養(yǎng)育第四個(gè)孩子海登的經(jīng)歷寫成的，海登是典型的高需求寶寶，易哭鬧，愛挑剔，需要一刻不離的照顧，所以才需要高度親密撫育，“親密育兒法”（Attachment Parenting）就是從海登這樣的孩子身上學(xué)來的。
※親密關(guān)系是有效教育的基礎(chǔ)
親密育兒是高密度接觸的育兒方式，會(huì)為孩子以后的教育奠定基礎(chǔ)。親子關(guān)系越穩(wěn)固，教育孩子就越容易，如果你和孩子之間出現(xiàn)問題，在嘗試所謂“技巧”之前，不妨先看看你們的關(guān)系。
※與孩子思維保持一致的溝通方式
你必須成為*了解你孩子的人，教育任何一個(gè)年齡段的孩子，關(guān)鍵都在于對(duì)孩子的理解。你不得不站在孩子的角度想問題，只有讓孩子認(rèn)為你真正理解他們的立場(chǎng)，才能讓他們聽你的話。
※做一個(gè)自信又有安全感的媽媽
你的孩子可能并不是你期望的那樣，除了照顧他們，更應(yīng)該關(guān)注自己的感受。懷疑、憂慮、挫敗感、緊張、害怕、怨恨……學(xué)會(huì)如何管理這些感受是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，這個(gè)過程也會(huì)讓你在生活中的其他領(lǐng)域受益。
