語文學習對一個人的素質培養和精社成長有著特殊的意義。在語文學習中，我們不僅可以領略和感受我們祖國語言文字的獨美質和韻味，而且能夠汲取我們祖國以及全人類文明的精華和豐美的養分。在這里我們特別想說的是，語文學習除了課堂學習之外，課外的自由而廣泛的閱讀也是十分重要的途徑。因為語感的培養，語文素養和人文素質的提升，都離不開對語言文字作品的廣泛涉獵和獨立感悟。
課外的語文閱讀是一個可以任你自由設計的精神天地。你可以得自閱讀你喜歡的作品，也可以邀請你的爸爸、媽媽，或者你的老師、同學與你一起品味課外閱讀的樂趣；你可以運用老師教給你的方法來理解課外讀物，也可以采用任何你自己喜愛的方式來與作品進行溝通和對話……只要你認真地投入了，感受了，你就一定會在課外的語文閱讀中，獲得無限的樂趣和意外的收獲。
把最好的作品獻給你們，這一直是我們全體編委共同的理想。我們懷著這樣的理念：用我們民族和全人類最美好的精神食糧來滋養小讀者的心靈，讓你們的身心在有趣、有益的課外閱讀中得到健全的發展，為你們的終生學習和精神成長“打底”。親愛的小讀者們，請伸出你們的手，讓我們一起攜手走向新的語文閱讀天地。

一 天地之間的人
自己
在我的生活里，我就是主角。
對于他人的生活，我們充其量只是一份暗示，一種鼓勵、啟發，還有真誠的關愛。這些態度，可能因而豐富了他人的生活，但這沒有可能發展為——代辦他人的生命。
我們當不起完全為另一個生命而活——即使他人給予這份權利。
堅持自己該做的事情，是一種勇氣。絕對不做那些良知不允許的事，是另一種勇氣。
不要害怕拒絕他人，如果自己的理由出于正當。
當一個人開口提出要求的時候，他的心里根本預備好了兩種答案。所以，給他任何一個其中的答案，都是意料中的。
原諒他人的錯誤，不一定全是美德。漠視自己的錯誤，倒是一種最不負責的釋放。
過分為己，是為自私自利。
完全舍我，也是虐待了一個生靈——自己。
自憐、自戀、自苦、自負、自輕、自棄、自傷、自恨、自利、自私、自顧、自反、自欺加自殺，都是因為自己。
……