當(dāng)雨季結(jié)束，炎熱的夏天隨之而來，森林里的參天大樹上此起彼伏的蟬鳴聲，響徹了整個(gè)天空，這是蟬家族的炫耀他們美妙的歌喉。
蟬鳴聲有時(shí)聽來十分清爽，有時(shí)卻吵得令人煩躁。但是，蟬似乎根本無(wú)暇考慮人類的想法，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)在地下足足等了四五年甚至長(zhǎng)達(dá)十幾年的時(shí)間，現(xiàn)在總算見到藍(lán)天白云，他們只想著盡情的放聲高歌。更何況，他們只有兩三周的歌唱生涯。
“知了知了……我的歌聲多么清爽！”
“知了知了……什么？很吵啊？我才不管你呢！”
不管大家怎樣議論紛紛，蟬還是繼續(xù)歌唱他的夏天，因?yàn)樗麄兪恰跋娜找魳芳摇?。但是，你知道嗎？在成為夏日音樂家之前，蟬是非常出色的建筑師呢！
怎么，你不相信嗎？那么現(xiàn)在我們就去參觀巧奪開工的建筑吧！
經(jīng)歷一個(gè)多世紀(jì)，啟迪無(wú)數(shù)童蒙稚子，一部不朽的世界科學(xué)經(jīng)典！
這套改編的兒童彩圖版《法布爾昆蟲記》，讓小朋友們換一個(gè)方式來閱讀這部科學(xué)經(jīng)典。這套書用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、可愛的彩圖、活潑的故事情節(jié)描繪了法布爾原著中具有代表性的昆蟲，講述它們的生活，展現(xiàn)它們的個(gè)性，處處流露出對(duì)它們的喜愛。我向小朋友們推薦這套圖畫本的《法布爾昆蟲記》，正是因?yàn)樗恼Z(yǔ)言非常簡(jiǎn)潔優(yōu)美，每種昆蟲形象栩栩如生，十分可愛，小朋友們甚至可以透過文字看到它們的喜怒哀樂，故事情節(jié)兼具科學(xué)性和趣味性，能夠激發(fā)小朋友們的閱讀興趣和對(duì)大自然的神秘好奇心，培養(yǎng)他們尊重生命、親近自然、熱愛科學(xué)探索的精神！
當(dāng)你們聽到“蜂”這個(gè)字的時(shí)候，會(huì)聯(lián)想到什么呢？是香甜的蜂蜜？還是六角型形狀的蜂巢？或者是蜂尾上可后的毒針呢？
大家首先想到的可能是蜜蜂吧，不過，事實(shí)上蜂的種類非常多，像長(zhǎng)腹蜂、胡蜂、節(jié)腹泥蜂、砂泥蜂、大頭泥蜂、黃斑蜂、切葉蜂等等，而且每種蜂都有不同的生活習(xí)性。
法布爾仔細(xì)地觀察每一種蜂，有時(shí)是親自飼養(yǎng)那些蜂，有時(shí)是坐在樹林里或草地上連續(xù)觀察幾個(gè)小時(shí)，因此還發(fā)現(xiàn)了許多新種類的蜂。
本書將介紹狩獵峰的故事。狩獵蜂為了給自己的幼蟲提供安全而新鮮的食物，將捕捉到的獵物留有生命，并使獵物保持一動(dòng)不動(dòng)的狀態(tài)。那么，狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢？
讓我們一起去蜂群世界一探究竟吧！
法布爾(1823～1975)出生在法國(guó)南部的農(nóng)民家庭。童年，他在農(nóng)村度過，從小就對(duì)鄉(xiāng)間的花草和蟲鳥非常感興趣。由于家中貧困，他連中學(xué)也沒有讀完。但是法布爾抓緊一切時(shí)間自學(xué)，15歲時(shí)，他只身報(bào)考阿維尼翁市的師范學(xué)院，結(jié)果被正式錄取。畢業(yè)后，法布爾獲得一中學(xué)教員職位。課堂教學(xué)之余，法布爾閱讀一本昆蟲學(xué)著作，從此萌生了要畢生研究昆蟲的偉大志向。那一年，他不足十九歲。
通過勤奮自學(xué)，法布爾先后取得了教學(xué)學(xué)士學(xué)位、物理學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。
1879年3月，法布爾用積極攢下的一小筆錢，在小鄉(xiāng)村塞里尼昂附近購(gòu)得一處坐落在荒地上的老舊民宅，他給這處居所取了個(gè)風(fēng)趣的雅號(hào)——荒石園。同年，《昆蟲記》第一卷出版，在以后的三十余年里，這位“荒石園”主人穿著農(nóng)民的粗呢子外套，吃著粗茶淡飯，不知疲倦地從事獨(dú)具特色的昆蟲學(xué)研究，終于撰寫出10卷本科學(xué)巨著——《昆蟲記》。
這套書未全部看完，但看了幾本，覺得還不錯(cuò)的，把大千世界的觀察描述得非常仔細(xì)，加有圖片，更讓小朋友們非常喜愛。平時(shí)并未注意的昆蟲，能在書中描述得如此可愛，讓寶貝很喜歡，可能通過實(shí)物和書本結(jié)合，效果一定很好
