
亞斯明·伊斯梅爾著的《大小多少》介紹:每一種物體都蘊(yùn)含無比豐富的形態(tài)。在小熊的眼里,“涼快”就是那驅(qū)逐暑熱的冰淇淋,而“長”則意味著為貨車增加節(jié)節(jié)車廂。多與少、大與小,標(biāo)識著觀察事物的多重維度,讓我們在創(chuàng)造性的填充中領(lǐng)略世界的繽紛絢爛。
1.繪本采用“互動引導(dǎo)”的方式,鼓勵讀者參與即時創(chuàng)作。通過鮮活的場景與說明,繪本引導(dǎo)小讀者認(rèn)知悲傷、好奇、孤單等情緒反應(yīng)。
2.中英對照,“互動主導(dǎo)型”藝術(shù)繪本,讓孩子在閱讀的同時進(jìn)行繪畫創(chuàng)作和故事編寫,激活藝術(shù)思維與創(chuàng)造潛力。
3.線條動感十足,水彩的加入,令畫面凸顯靈動與俏皮。