
拒絕知識(shí)填鴨,讓孩子在場(chǎng)景中學(xué)習(xí)中國(guó)城市的人文地理。 拒絕死記硬背,讓孩子沉浸式地體悟和而不同的中華文化。 拒絕因循守舊,帶孩子探索傳統(tǒng)文化在新時(shí)代的活力和魅力。 拒絕被動(dòng)學(xué)習(xí),激發(fā)孩子在互動(dòng)游戲中獲取自主閱讀的能力。 拒絕單線思維,培養(yǎng)孩子視覺(jué)思維和聽(tīng)覺(jué)思維的多維學(xué)習(xí)能力。 拒絕育兒脫節(jié),以“大帶小”的親子模式讓家長(zhǎng)和孩子知天下、共成長(zhǎng)