本書是“讓孩子著迷的科學(xué)童話”系列（8冊）植物專輯中的一本，收錄了20篇有關(guān)植物與生態(tài)環(huán)境的科學(xué)童話。用孩子感興趣的童話故事的方式來講述看似枯燥的科學(xué)知識。每篇故事短小精煉，適合小孩子的親子閱讀和大孩子的自主閱讀。語言輕松活潑，溫暖明亮。插圖清新活潑，色彩豐富，富有感染力。版式錯落有致，美觀大方。圖文并茂，引人入勝。
書中介紹的是我們平時熟知的植物，卻帶我們認識了它們不為人知的一面，書中的知識點鮮為人知又趣味十足：落葉也能變廢為寶；月季和蘋果樹種在一起會“患病”；大樹能“擋住”噪聲；空氣鳳梨不需要土壤就能生活在空氣中……
每篇故事后還附有“知識檔案館”，深入講解故事中涉及的植物知識，讓孩子在快樂閱讀中學(xué)習(xí)科學(xué)。
認識大自然，探尋大自然的奧秘是孩子成長過程中必要和重要的一課，但這些復(fù)雜深奧的科學(xué)知識往往會讓孩子感到枯燥乏味。而作者就像一個廚藝精湛的廚師，用這些營養(yǎng)豐富但不太好吃的食材做出了一道誘人可口的大餐，讓孩子們食欲大增。
她用孩子們*喜愛的童話故事講述了關(guān)于動植物的科學(xué)知識。她的語言溫暖明亮，輕松活潑，讓孩子們倍感親切。在故事結(jié)構(gòu)的安排上，充分體察了孩子的認知能力和習(xí)慣，先巧妙地拋出問題，再通過思考、努力和嘗試去解決問題。故事中有溫情和感動，有失敗和教訓(xùn)，也有自我認知和發(fā)現(xiàn)……每篇故事都巧妙融合了一個知識點。讓孩子們在輕松愉悅的閱讀中，學(xué)習(xí)科學(xué)，涵養(yǎng)品格，在幼小的心靈中種下愛與智慧的種子。
而她精湛的“廚藝”則源于長年的一線幼兒教育工作。她與孩子們朝夕相處，*明白他們的好奇心和求知欲，*了解他們的心理和喜好，也*熟悉他們的語言和認識世界的方式。而這些得天獨厚的優(yōu)勢都讓這套科學(xué)童話更貼近孩子。
目 錄
咪咪熊想見曇花仙子
抓住黃風(fēng)怪的方法
菱角媽媽送給寶寶的大外套
落葉是個寶
滾草妹妹想去的地方
山羊外婆的“土辦法”
杉木的林子，大家的林子
貓?zhí)男那椴惶?br>蘋果樹姐姐和月季花妹妹
能“治”失眠的大森林
待遇不詳?shù)恼衅竼⑹?br>老鄰居的賀禮
趕不走的小耐克
別動我的發(fā)菜
咪咪熊想見曇花仙子
曇花仙子很美麗，但卻不容易見到。說不清楚到底有多不容易，反正大熊、二熊沒見過，三熊、四熊也沒見過??很多熊都沒見過。
咪咪熊是最小的一只熊,她很想見一見曇花仙子。為此,她四處打聽曇花仙子的下落。
熊婆婆年輕的時候曾經(jīng)見過曇花仙子。可現(xiàn)在她年紀大了,記性不太好,記不清曇花仙子究竟住在什么地方,只知道曇花開的時候,曇花仙子才有可能出現(xiàn)。于是她告訴咪咪熊,曇花仙子會在盛開的 曇花上翩翩起舞,想要見到她,必須等曇花盛開。
于是,咪咪熊買來一株曇花,每天悉心照料它,盼望著曇花早日開放。一個陽光明媚的日子,咪咪熊看到曇花冒出了一個花苞。
“曇花仙子要來了!”咪咪熊興奮地守在曇花旁邊,目不轉(zhuǎn)睛地盯著曇花花苞。可整整一天過去了,曇花花苞也沒有開放。夜幕降臨,咪咪熊有些困了,她見曇花花苞一天下來也沒什么變化,心想曇花可能一時半會也不會開，便上床睡覺了。
第二天一大早，咪咪熊來到曇花花苞前，想看看曇花開了沒有。可是，前一天還含苞欲放的曇花花苞卻已經(jīng)枯萎了。
“我錯過了曇花開放的時間，才沒見到曇花仙子!”咪咪熊遺憾地看著枯萎的曇花。
“曇花會在晚上開花，所以如果你想要見到曇花仙子，晚上也必須靜靜地守候它。”這時，熊婆婆路過，她回憶起當(dāng)年見到曇花仙子的時候就是在晚上。
