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本書打破理論灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)教學(xué)模式，通過趣味漫畫教授學(xué)生PDCA學(xué)習(xí)法，即計(jì)劃（plan）、執(zhí)行(do)、檢查(check)、處理(act)，旨在讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，擁有自主學(xué)習(xí)的能力。 全書將“PDCA”的四部分具象化為四個性格各異的卡通形象——計(jì)劃鯨、測驗(yàn)虎、分析長頸鹿、練習(xí)牛，書中的主人公是兩個5年級的小學(xué)生，全書都是通過他們兩人跟四個動物形象的互動展開的，另外還有一個反面角色——麻煩犀，代表了學(xué)習(xí)中會遇到的麻煩。 本書寓教于樂、詼諧有趣、簡單易懂、方法多樣、總結(jié)精煉，讓孩子在輕松的氛圍中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，從而擺脫抵觸心理，從根本上培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力。