在書中主人公用童言童語向人們展示孩子的“乖”和“怪”，語言幽默，行為可愛。這些以漫畫方式展開的故事情節，向父母呈現了孩子真實的內心世界，讓父母在輕松、愉快的閱讀中，從真正意義上讀懂孩子的成長需求。
《別動我的蛋糕》
用小故事解讀孩子“分享”的話題。
《誰不愛聽好聽的？》
引導父母學會正確表揚孩子。
《小孩很生氣......》
提醒父母孩子“發脾氣”都是有原因的。
《“問題”小孩？》
解讀孩子為什么愛問“為什么”。
《唉，沒人跟我玩......》
描述了孩子在與同伴交往時的不恰當行為。
《看我的！》
解析孩子的“愛搗亂”，讓父母重視孩子的創造力。
《我容易嗎？》
列舉了孩子所承受的各種壓力。
《大家讀，才是真的讀！》
指出父母與孩子閱讀時的錯誤方式和態度。
《你們大人注意點！》
提醒父母成人的不良言行會給孩子帶來負面影響。
《別摸我！》
幫助父母正確對待孩子提出的尷尬問題。
《不騙你，真是真的！》
揭示了孩子說謊的真相。
《老爸，加油！》
闡釋了父親在孩子成長中的重要作用。

編者閱孩無數。在編者看來，成人喜歡給孩子貼上“乖”和“怪”的標簽。孩子“乖”，因為他聽大人的話；孩子“怪”，因為他會搞破壞、不守規矩。見多了“乖孩子”和“怪孩子”，編者腦中不禁浮現出小白、小藍、一寶、艾咪四個小孩的形象，于是他們躍然紙上，帶來了一部精彩的《乖小孩和怪小孩》。