同學之間——《難忘的生日驚喜》
小刺猬蓋茨最不喜歡的人是他的同學大個子比利。不幸的是比利總是出現在他的周圍,并且給他制造各種麻煩，即使是在蓋茨生日的時候也不例外。那么蓋茨是如何與比利相處的呢？在這套《小刺猬的心靈故事》叢書中的每一本，都有比利的搗蛋事件，但善良的蓋茨并沒有與比利發生沖突，只是把比利的行為當作一個笑話。
每個孩子在剛剛進入學校時都會遇到各種不同性格的同學，都會有要好的朋友和自己討厭的同學，這時如何處理好同學之間的關系是很重要的，他們是需要家長的關心和指導的。
一、學會理解、寬容和接納別人
同學之間，性格、習性不可能完全相同，所以要關心別人，諒解別人，不強求別人與自己的想法一致，這樣會減少許多不必要的糾紛。喜歡的人，你會很容易接受。但是遇到你不喜歡的人，也要試著與他和平相處，要試著包容他。
二、遇到矛盾不回避，堅持自己的正確意見
每個人都有其獨特的個性。與同學相處時,固然需要遷就別人的需要,持比較隨和的態度,但那也是有限度的。因為隨和不是放棄一切原則,那樣不會得到同學的信任和尊敬。最好的方法是在平日的接人待物中,能將自己的處事原則和態度明白地表現出來,讓同學知道你是怎樣的一個人。這樣,別人知道了你的作風,就不會過分勉強你去做你不愿做的事情了。
三、培養孩子的心理承受力
樂觀的對待困難和挫折。如果沒經歷過困難和挫折，就品味不到成功的喜悅。良好的承受能力，受挫折后的恢復能力和不向挫折屈服的精神，這對孩子來說非常重要。
故事中的蓋茨就是個可愛快樂的小刺猬，他與同學和睦相處，不計較比利的搗亂，更沒有把這些不利的事放在心上，而是自己繼續努力。最終，朋友們沒有忘記他，在日生當天，他得到了所有人的祝福，這也是他的最大的心愿。

AQ一般被譯為逆境處理智商。根據 AQ 專家保羅·史托茲博士的研究，一個人 AQ 愈高，愈能以彈性面對逆境，積極樂觀，接受困難的挑戰，發揮創意找出解決方案，因此能不屈不撓，愈挫愈勇，而終究表現卓越。相反的， AQ 低的人，則會感到沮喪、迷失，處處抱怨，逃避挑戰，缺乏創意，而往往半途而廢、自暴自棄，終究一事無成。
AQ不但與我們的工作能力息息相關，更是一個人是否快樂的重要關鍵。
從小培養孩子的AQ，以有趣故事的形式呈現，孩子更容易接受。