《男孩不哭組合:戴面具的海》介紹了事實(shí)上，海是一個(gè)男孩的名字。在一個(gè)尋常的日子把一個(gè)不尋常的面具戴在臉上之后，海接下來(lái)的日子就變得不尋常起來(lái)。海戴著面具喝水、吃飯、上學(xué)、踢球、跳街舞、去同學(xué)家參加生日派對(duì)、在美術(shù)課上給同學(xué)當(dāng)模特、去醫(yī)院看望生病的奶奶……他必須這樣，只能這樣。海的面具別致、生動(dòng)、人見(jiàn)人愛(ài)，但即便如此，他也不想時(shí)時(shí)刻刻都戴著。特別是覺(jué)得奶奶巴望著最后看一眼他的時(shí)候，海是多么多么希望能把面具摘下來(lái)呀！然后，就真的……可是，摘了面具的海還是原來(lái)的海嗎？
這是一個(gè)很兇的、有魔力的面具。臉是綠色的，眉毛像兩把劍，眼睛惡狠狠地瞪得很大，鼻子皺成一團(tuán)，一張大嘴鮮紅鮮紅，嘴角還掛著一滴血。
一個(gè)周末的午后，海和媽媽逛街，來(lái)到一家藏飾小店，海看到這副面具掛在柱子上，海因?yàn)樗某髳憾晃夏棠桃詾楹Ｏ矚g這個(gè)面具，就把面具送給了他。海回家把這個(gè)面具帶上以后，發(fā)現(xiàn)摘不下來(lái)了，平靜而幸福的一天突起波瀾，這部書(shū)的故事就這樣拉開(kāi)了大幕。
《戴面具的海》可以看成是一部體驗(yàn)小說(shuō)，一個(gè)男孩子因?yàn)榇魃狭艘桓泵婢撸w驗(yàn)到了另一種別樣生活；也可以看成是被典型化的生活的縮影。居家過(guò)日子，誰(shuí)家都難免碰上點(diǎn)意外，碰上了怎么辦。總之生活因?yàn)橐桓泵婢叨淖儭?br>
面具摘不下來(lái)以后
徐德霞（《兒童文學(xué)》主編）
《戴面具的海》可以看成是一部體驗(yàn)小說(shuō)，一個(gè)男孩子因?yàn)榇魃狭艘桓泵婢撸w驗(yàn)到了另一種別樣生活。
一個(gè)周末的午后，海和媽媽逛街，來(lái)到一家藏飾小店，海看到這副面具掛在柱子上，海因?yàn)樗膬磹憾晃夏棠桃?jiàn)海喜歡就把面具送給了他。海戴著面具回到家后發(fā)現(xiàn)摘不下來(lái)了，平靜而幸福的一天突起波瀾，故事就這樣拉開(kāi)了大幕。
像這樣的開(kāi)頭，是可以設(shè)計(jì)多維度的故事風(fēng)格的。驚、恐、險(xiǎn)、奇、怪、神、樂(lè)，哪條路子都走的通。作者走的是現(xiàn)實(shí)主義的路子，遵循的是人之常情、生活常態(tài)，就像一個(gè)家庭突然遭到意外，這也足夠了，同樣能設(shè)計(jì)出層層波瀾。
海怎么去上學(xué)？海的爸爸因?yàn)槭聵I(yè)不順，家里又出了這么大的事情，內(nèi)外交困崩潰了，他留下一張紙條離家出走了。奶奶重病住院，想見(jiàn)大孫子。怎么去見(jiàn)？這又是一道難關(guān)。
雖然海和媽媽闖過(guò)了一道又一道難關(guān)，但根本問(wèn)題并沒(méi)有解決，難道海就永遠(yuǎn)這樣戴著面具生活下去？這是讀者最為揪心的事情，就在讀者快繃不住的時(shí)候，海的面具輕而義舉地摘下來(lái)了。
這是一部波瀾起伏、充滿懸念和神秘感的小說(shuō)。作者的文字非常節(jié)制，作品基調(diào)和人物情緒一直把握得很穩(wěn)。可以說(shuō)這部長(zhǎng)篇沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也沒(méi)有大江大河激流險(xiǎn)灘，作者就像一個(gè)嫻熟淡定的船夫，讓這條故事小船始終行駛在一條靜靜流淌的小河上，很自然地順流而下，輕風(fēng)微浪，順順當(dāng)當(dāng)。特別是寫(xiě)到校園生活，寫(xiě)到海與老師、同學(xué)的關(guān)系和友誼，意趣盎然，還能看到兩岸的風(fēng)景，還能聞到一路花香。其實(shí)在小河的底部，讀者能夠真切感到或者預(yù)設(shè)到的是激流險(xiǎn)灘，大有下一步肯定要出點(diǎn)什么事，要出大事啦，這種感覺(jué)、這種閱讀期待一直牽引著讀者的心。
作品的美妙之處還在于每當(dāng)波瀾欲起時(shí)，作者或點(diǎn)到為止，或以柔克剛，輕輕地就化解了，總之，不讓它掀起大風(fēng)大浪。她采取的是外松內(nèi)緊的策略，故事情節(jié)很緊湊，故事內(nèi)容很從容；讀者很緊張，作者很淡定。她很嫻熟地運(yùn)用了國(guó)畫(huà)中的“留白”藝術(shù)手法，故事不寫(xiě)滿，更不搞得劍拔弩張，而是蓄勢(shì)待發(fā)，讓讀者去生發(fā)，去創(chuàng)作，補(bǔ)充作者欲言未言之言，自行把內(nèi)容豐富起來(lái)，把情感豐滿起來(lái)，這是彭學(xué)軍的高妙之處。一部小說(shuō)能讓人很容易地讀進(jìn)去就很好，如果還能達(dá)到這樣的藝術(shù)效果，就不能不令人贊佩了。
跟海一樣，她也沒(méi)能把面具摘下來(lái)。
“怎么、怎么可能呢？”媽媽心慌意亂地嘟噥著，把海拉到燈光下，抱著海的頭，讓他的頭對(duì)著燈光，仔細(xì)看著面具和他臉上皮膚的重合處，一點(diǎn)縫隙都沒(méi)有，摸上去，只有一圈淺淺的凸痕。
媽媽跌坐在凳子上，臉色蒼白。
過(guò)了一會(huì)兒，她又沖上來(lái)，抱著海的頭如此這般地努力了一番，毫無(wú)結(jié)果。
“你的臉，會(huì)痛嗎？”媽媽失神地望著他。
海搖搖頭。
“會(huì)癢嗎？”海又搖搖頭。
“鼻子旁邊的那個(gè)癤子呢？有什么感覺(jué)？”海的鼻子旁邊被蚊子咬了一個(gè)包，撓爛了，有點(diǎn)感染，紅紅的，鼓鼓的。媽媽在上面抹了一點(diǎn)藥膏。
“沒(méi)感覺(jué)。”“那……會(huì)怎么樣？”“不會(huì)怎么樣。”海說(shuō)，其實(shí)他感覺(jué)臉有點(diǎn)發(fā)熱，只是有點(diǎn)而已。
突然，媽媽起身?yè)湎螂娫挋C(jī)，給爸爸打電話。
“你快回來(lái)，別問(wèn)了，越快越好！”媽媽吼道。
然后她蜷縮在沙發(fā)里，用一種陌生、恐懼、疑惑的眼光看著海。天色完全暗了下來(lái)，海坐在燈光的陰影里。綠臉、怒目、血盆大口，像是一個(gè)嗜血兇殘的惡魔，隨時(shí)都會(huì)撲過(guò)來(lái)把她一口吃掉。
“媽媽。”海害怕這樣的目光，他怯怯地叫了一句。
媽媽微微一顫，突然醒悟了過(guò)來(lái)。這個(gè)小孩，他不胖也不瘦，四肢勻稱(chēng)，有著一個(gè)正常的十歲男孩的身高，上身穿一件紅色的T恤，下面是條軍綠色的七分褲，前前后后有很多口袋。這個(gè)小孩是她的兒子，他這會(huì)兒看上去不像她兒子是因?yàn)榇髁艘粋€(gè)嚇人的面具，但無(wú)論他看上去怎樣地像一個(gè)惡魔他也是自己的兒子。
媽媽朝海伸出手去，海走到媽媽身邊。媽媽摸摸他的頭，捏捏他的手臂，甚至還揪了一把他的屁股，仿佛驗(yàn)證了海千真萬(wàn)確是她兒子，然后從后面擁住了他。
現(xiàn)在，媽媽的腦子一片空白，什么念頭也進(jìn)不去，完全不能思索。她不明白這是怎么回事，甚至想不起事情是怎么發(fā)生的。海就更糊涂了，見(jiàn)媽媽這樣，他也不知道該怎么辦。媽媽擁著海，海靠著媽媽?zhuān)麄兙瓦@樣一聲不吭地坐著。
爸爸進(jìn)門(mén)的時(shí)候，猛地一下看見(jiàn)海，吃了一驚，但似乎馬上就明白了怎么回事。
“搞什么！急吼吼把我叫回來(lái)就是為了嚇我？”爸爸沒(méi)好氣地說(shuō)，然后，癱在沙發(fā)上，一臉的疲憊，也一臉的不耐煩，“今晚的飯局很重要，一個(gè)大客戶……吃了晚飯還要加班，我一大堆的事，一大堆的麻煩事，沒(méi)時(shí)間和你們玩這個(gè)！”最后，爸爸伸出手指用力點(diǎn)著海的面具大聲嚷道。
海和媽媽看著爸爸，都不說(shuō)話。
他們的沉默更是激怒了爸爸，他沖到海面前，瞪著布滿血絲的眼睛，吼道：“你把這個(gè)破玩意兒摘下來(lái)，嚇唬誰(shuí)呢！”然后就動(dòng)手摘海的面具。
試了幾次，摘不下，他就抱著海的頭對(duì)著燈光看，看了又繼續(xù)摘，反反復(fù)復(fù)，都是在重復(fù)媽媽剛剛做過(guò)的事。
“摘不下來(lái)了？”爸爸十分驚懼地嘟噥了一句。
他終于明白為什么叫他回來(lái)了。
這個(gè)時(shí)候，媽媽憋不住了，哇的一聲哭了出來(lái)。
海的面具和媽媽的哭聲讓爸爸的怒氣一下子消了，他鎮(zhèn)定了一下自己，問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺椿厥拢棵婢吣膬簛?lái)的？”“‘卓瑪’……”媽媽掙扎著說(shuō)了兩個(gè)字，就再也說(shuō)不下去了。
于是，海就接過(guò)去，從下午陪媽媽逛街說(shuō)起，說(shuō)到走進(jìn)“卓瑪”，說(shuō)到那個(gè)藏族老阿媽把面具取下來(lái)示意他戴上說(shuō)到面具怎樣地適合他于是藏族老阿媽就把面具送給了自己，說(shuō)到他戴著面具回到家吃飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它拿不下來(lái)了……P17－19
……
