美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，有五個(gè)被圍困在南軍城里的北方人，趁著偶然的機(jī)會(huì)，乘氣球逃了出來。但中途遭遇風(fēng)暴，落在太平洋的一個(gè)荒島上。這五個(gè)人并沒有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)起來，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓了下來。他們動(dòng)手制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……自給自足，豐衣足食。他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一荒島上的罪犯，使之恢復(fù)人性，成為忠實(shí)的伙伴。在荒島上，他們得到了《海底兩萬里》中的尼莫船長的暗中保護(hù)，屢屢化險(xiǎn)為夷。最后，搭上了格蘭特船長之子——羅伯特· 格蘭特指揮的“鄧肯”號，回到了他們?nèi)找顾寄畹淖鎳?br>儒勒·凡爾納的科幻小說《神秘島》故事情節(jié)跌宕起伏，充滿了對奇妙自然界的描寫，更能激發(fā)青少年熱愛科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情，《神秘島》是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基石，一百多年來一直深受世界各地讀者歡迎。據(jù)聯(lián)合國教科文組織的資料顯示，《神秘島》是世界上被翻譯最多的小說之一。
時(shí)常聽家長說起孩子不愿意讀名著。想過為什么嗎？編者認(rèn)為一是沒有選到好書，翻譯、編譯差，字體小，錯(cuò)字多，無插圖、枯燥乏味...... 二是孩子讀不懂，沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，并和孩子互動(dòng)討論，幫孩子解答疑難。
本套叢書是專為中小學(xué)生編著，由23位知名語文教研員審定并推薦，著重關(guān)注“素質(zhì)成長”的勵(lì)志版名著。所有的編排都是從閱讀興趣入手，就是為了讓孩子愿意看，并能夠很快地讀進(jìn)去。
每一部經(jīng)典名著都是很好的教科書，本套叢書是專為中小學(xué)生編著，由知名教育專家和語文教研員審定并推薦，特別關(guān)注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經(jīng)驗(yàn)和成長智慧。邀請名師引導(dǎo)閱讀，精心批注，解決如何讀、如何練、如何考的問題。針對每本書做一個(gè)“閱讀規(guī)劃”，對學(xué)生自主或課堂閱讀進(jìn)行引導(dǎo)。最終使學(xué)生了解并學(xué)習(xí)所閱讀圖書的情感與價(jià)值觀，達(dá)到在閱讀的過程中獲得感悟、學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)、積累寫作素材，做到讀有所得。
儒勒·凡爾納，法國19世紀(jì)著名科幻小說家。生于海港城市，喜歡航海。1848年到巴黎學(xué)習(xí)法律，畢業(yè)后不愿做法官，去劇院做秘書，寫劇本。并開始熱衷于各種科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)，這為他今后寫科幻小說作了準(zhǔn)備。1863年，他的《氣球上的五個(gè)星期》出版，并獲得成功。此后40余年間，不懈創(chuàng)作，幾乎每年都有一兩部新作問世。 凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，其代表作有《海底兩萬里》、《環(huán)游世界八十天》、《氣球上的五個(gè)星期》等，其中《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》和《神秘島》被稱為“凡爾納三部曲”。
第一章 遭遇
第二章 荒島求生
第三章 腳印
第四章 林肯島
第五章 重新開始
第六章 新居
第七章 寒冬降臨
第八章 怪事
第九章 新伙伴
第十章 “乘風(fēng)破浪”號
第十一章 被遺棄的人
第十二章 遇難者
第十三章 海盜來襲
第十四章 “飛快”號爆炸
第十五章 死里逃生
第十六章 蹤跡
第十七章 真相大白
第十八章 火山爆發(fā)
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