本書主要內容包括兒童心理學的研究成果和長期的教育實踐已經證明，兒童時期是人一生中掌握語言最迅速，也是最關鍵的時期。兒童具有好奇、好動、愛表現、善模仿等特點，他們在學習語言時，自然習得的成分大于學得。因此兒童學習英語具有成人所不具備的優越性。
　　《外研社幼兒園英語》是教育部中央教育科學研究所外語研究中心的課題組專家依據教育部頒布的國家《英語課程標準》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》，結合3歲～7歲兒童的身心發展規律和學習特點，專門為中國幼兒園兒童編寫的一套權威、系統、科學、現代的英語啟蒙教材。整套教材的編寫遵循了以下原則：
　　1.趣味性原則
　　貫徹寓教于樂的原則，把培養兒童學習英語的興趣放在首位，結合兒童的身心特點和認識發展規律，選擇兒童愛學、易學的內容，強調課堂活動游戲化，讓兒童輕松、快樂地學習英語。
　　2.交際性原則
　　重視所學內容在兒童生活中的實用性。英語是一種交際工具，本套教材的內容設計以交際為導向和目的，主題的選擇更加貼近兒童的生活，使英語學習滲透到兒童的日常生活中，在學習英語知識的同時提高兒童的交際能力。
　　3.漸進性原則
　　遵循由淺入深、由易到難、循序漸進的原則。教學內容復現率高，聽說領先、認讀跟上，先輸入后輸出，平穩銜接，旨在使大多數兒童學得容易、學得輕松，幫助他們樹立學習英語的自信心并獲得成就感。

Unit 1 Nice to Meet You
Unit 2 Welcome to My Home
Unit 3 My Father Is a Policeman
Unit 4 What’s for Lunch?
Review 1
Unit 5 What Are You Doing?
Unit 6 Let’s Have a Party
Unit 7 Merry Christmas and Happy New Year
Unit 8 Where Are You Going?
Review 2
Word List