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這三本書出自一人之手，他真是一位了不起的老師，懂得如何教育孩子、如何為孩子們寫好書。他講了久遠(yuǎn)的從前戲劇性上演過的人類歷史，講了世界各地有趣的旅行見聞，還講了異彩紛呈的繪畫、雕塑和建筑藝術(shù)。它是一套能給所有看過這套書的小孩帶來福氣的書——能帶給他們開闊的視野、能呵護(hù)他們善良的本性、喚起孩子們對美的持續(xù)的熱情。
希利爾講述歷史，生動如見。他要通過精彩的歷史故事，激發(fā)孩子對知識的渴望，引導(dǎo)他們?nèi)プ巫尾痪氲刈非蟾篮玫氖挛?，并將文化和真知灼見注入他們的靈魂。作為一本旨在教書育人（使讀到這本書的讀者——無論老幼——都受到教育）的歷史著作，此書頗令人稱道。書中沒有滿腹積怨，處處充滿卓絕的遠(yuǎn)見和幽默感；不僅將發(fā)生在這顆星球上的歷史囊括殆盡，而且字里行間始終洋溢著一種崇敬之情，那就是——不論何種文化，它所經(jīng)歷的苦難和它所創(chuàng)造的輝煌，都值得欽佩尊敬。所以在我看來，不論是在昨天、今天，還是明天，這本書都將是時代的引領(lǐng)者。
縱觀全書，你會發(fā)現(xiàn)，世界上每一種獨(dú)特的文化，自有其非凡的輝煌成就；而且只要你樂在其中，愿意去探尋、分享，總不難領(lǐng)悟到這些文化的共通之處。
與《希利爾講世界地理》最初成書時相比，很多滄海已經(jīng)變作了桑田，當(dāng)然不變的東西似乎也有很多。孩子們應(yīng)該懂得，世界總是在不斷變化著的，最新一版并不意味著最后一版，“世界地圖”不也是如此嗎？即便這樣，這本書仍不失為一本絕佳的地理啟蒙讀物，我把它讀給九歲的兒子聽，我們兩個人都很喜歡。他經(jīng)常在地圖上找來找去，趴在我的肩頭讀啊讀，還把他從書中學(xué)到的東西講給別人聽。對他而言，“地理”顯然已經(jīng)不再是個干巴巴、硬邦邦的字眼兒，而是聽上去跟“歷險”更沾邊兒些。有時候我要告訴他哪里已經(jīng)變了樣，沒想到這更勾起了他的研究興趣……
《希利爾講藝術(shù)史》，分為繪畫、雕塑和建筑三部分。他不是簡單介紹那些赫赫有名的藝術(shù)家和他們流傳千古的作品，而是通過一個個生活中的小故事，講述作品誕生的過程——偉大藝術(shù)品和偉大的藝術(shù)家皆有賴于專注力、熱情、天賦和機(jī)會，他們背后是一個崇拜藝術(shù)、欣賞美的時代。他化繁為簡，將藝術(shù)知識和藝術(shù)鑒賞變成孩子們熟悉的生活片段，以平實(shí)的方式，揭示出了偉大藝術(shù)最平易近人的一面。希利爾的目標(biāo)在于，將藝術(shù)世界以生活化的姿態(tài)呈現(xiàn)在孩子們面前，為他們注入持續(xù)一生的對于真、善、美的熱愛。
給孩子看的歷史讀物，多是不成系統(tǒng)的歷史故事，要么就是歷史事件縮寫。希利爾首創(chuàng)編年史的講述方式：他兼顧歷史事件和歷史人物，行文中滲透歷史年代的概念，讓孩子們了解時代全貌、認(rèn)識歷史全景。書中所倡導(dǎo)時間樓梯、人名重復(fù)、隨文發(fā)問等方式，皆別開生面，有助于孩子對歷史的有效認(rèn)知和思考。希利爾的講述新穎有趣，令人有身臨其境之感。讀過此書，孩子們心中便有了一幅歷史地圖，一架時間樓梯，站在此刻，回顧漫長歲月中曾經(jīng)有過的人和故事，他們會對世界歷史有一個切近明晰的了解。
希利爾以旅行家的獨(dú)特體驗(yàn)，給孩子們帶來了世界各地的有趣見聞，讓他們放眼去看地平線后面的大千世界。孩子們應(yīng)如何學(xué)習(xí)地理，希利爾有自己獨(dú)到的見解：地圖和地名是最重要的，但是暈頭轉(zhuǎn)向的標(biāo)題、注釋和家庭作業(yè)對搞清地圖毫無幫助，于是他將地圖畫成了迷宮、動物園、老奶奶，等等。在希利爾筆下，世界各地的風(fēng)物人情仿佛觸手可及。讀完本書，你便和這個風(fēng)趣幽默的天才老師一起，環(huán)繞地球旅行一周啦！
地理在希利爾筆下，不再是和氣候、貿(mào)易、工業(yè)、制造業(yè)、各種各樣的特產(chǎn)聯(lián)系在一起枯燥的說明書，而是一種探索，探索的方式便是旅行。作者希利爾堅信它是學(xué)習(xí)地理的最佳方式，因此，這本書變成了和孩子們環(huán)游世界的旅行——從北美洲到南美洲，從歐洲到亞洲，最后是非洲、大洋洲。有趣的地圖，長長的環(huán)球之旅，好玩兒的世界見聞，構(gòu)成了這本獨(dú)特的地理讀物。
藝術(shù)史上有過數(shù)不清的風(fēng)格流派，什么印象派、后印象派、拜占庭風(fēng)格、哥特風(fēng)格……光看這些名詞就讓人目不暇接了！希利爾化繁為簡，將藝術(shù)知識和藝術(shù)鑒賞變成了孩子們熟悉的生活片段。藝術(shù)來源于生活，每個孩子天生就是藝術(shù)家，偉大的藝術(shù)家都需要葆有一顆赤子之心。希利爾以平實(shí)的方式，揭示出了偉大藝術(shù)最平易近人的一面。
大約五十年前，美國有位兒童教育家希利爾，積多年當(dāng)小學(xué)校長的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以五年時間，寫成一本《希利爾講世界史》，用極其生動形象的語言和有趣的故事情節(jié)，向兒童們講述了從萬物的起源到第一次世界大戰(zhàn)的許多世界大事和著名人物。出版以后，轟動歐美教育界，不斷再版，成為
