《薇薇和小海盜熊的趣事》
薇薇和小海盜熊是一對形影不離的好朋友，她們總是可以給對方帶來很多的快樂。翻開這本書，每一頁都會帶給你驚喜……

幽默的段子 智慧的珠串

兒子小的時候鬧過許多笑話。一些笑話直到現在還是我們茶余飯后的談論話題。比如有一次我發現正在看電視的他，突然站起來跑到電視機的左側，探著身子往里張望。我好奇地問他干什么，他一臉茫然地對我說，電視里的字跑到哪里去了？哈！原來小家伙看到電視屏幕下方的字幕滾動，在探尋那些字的去向呢！
類似的童趣幽默還有許多，我甚至想如果將它們記錄下來，肯定會成為一本有趣的書。及至看到這套圖畫書時，我的腦海里又浮現出兒子的那些散發童年氣息的趣事。?實，閱讀的魅力就在此——在閱讀過程中找尋似曾相識的經歷與感受。
這真是一套與眾不同的圖畫書。說它與眾不同，是它既具有圖畫書的基本特質——以文用圖來講述故事，又具有自身的個性特點——篇幅短小，每篇之間或有聯系，或無關聯，但都貫穿著一條主線，那就是用幽默、輕松的筆調，透露出兒童的天真與頑皮。
這套書有一個共同的名字，叫“開心啟智”。相信讀過它的人都會露出開心的笑容。至于“啟智”嘛，別急！那得讓你讀過之后好好想一想。
我常想，日耳曼民族是這個世界上做事最嚴謹的民族。他們的“精密”與“縝?”，打造出馳名世界的“奔馳”名車，也讓“辯證法”成為哲學里的“明珠”。在我的印象里，德國人是不拘言笑的，顯得那么呆板、了無生趣。可讀到這套由德國人創思和創作的圖畫書時，改變了我對德國的陳舊印象。
可以這么說，德國人的幽默是深沉的，是從骨子里透出來的。它不輕浮于外，讓人只是為了“笑”而“笑”。因此，這樣的“笑”是有內涵的，是智慧的。它不是在“搞笑”，而是在呈現“幽默”。他們善于發現、捕捉生活中的一些細微之處所散發出來的氣息與訊息，然后加以渲染，或不加任何修飾地展現在讀者面前。由于事物本身的“錯?”而產生了讓人忍俊不禁的效果。這是一個對“兒童”高度覺知與認識的民族。他們對“兒童”的觀察與理解，讓他們筆下的一個個故事，充滿了兒童的趣味與快樂。
隨手翻開一本，我們就能感受到。你看這位“在看書學習”的大熊阿布博士多像一個頑皮的孩子。一提到學習，總想看電視，而且總是能找到借口。雖然借口是那么的滑稽與可笑——“能這樣專心讀一小時的書，可真好。”“明天我再接著念下一個字母！”請注意，他是一個“字母”一個“字母”的念，而且是“一個小時”念“一個字母”，可想他在干什么喲！當問他昨天念的字母是什么時，?說“不記得也沒關系，反正這本書一點也不好看！”一副理直氣壯的模樣，讓我們在會心一笑之余，想到了自己身邊的某件事，某個人。
再看那只名叫“卡卡”的幸福小貓吧。他總認為自己是聰明的，而那只叫“阿酷”的狗是笨笨的。（和大多數的孩子一樣吧）一次，阿酷遇到了一只狼狗，很是奇怪，便想弄個明白。那只狼狗解釋道：“我爸爸是狼，我媽媽是狗。”阿酷問卡卡有沒有明白，聰明的卡卡當然知道啦，他說：“這個我也聽說過的。比如我最愛吃的金槍魚，爸爸是金魚，媽媽是槍魚。”（這樣的推理符合兒童的邏輯）于是笑意涌了上來，還沒來?及釋放，緊接著下面話會讓你笑翻天的——“我上個星期在動物園看到了熊貓。現在總算明白這個名字是怎么來的了。”不動聲色的講述，預留了回味的空間，讓幽默像酒一樣醞釀發酵起來，進而產生爆破的效果。
像這樣的例子在這套書里，俯拾皆是。猶如腦筋急轉彎，讓你隨著故事的節奏思考、跳躍，享受恍然大悟的快樂；又似手機里的“段子”，讓你在短小的篇幅里，慢慢打量童年無憂無慮的時光。
在閱讀中品味，在品味里尋找。無論是在故事里，還是在圖畫里，我們都會有意想不到的發現。
這才是閱讀的真正意義所在。閱讀是讓我?尋找到自己。當我們偶爾換了一個角度，便看到了平時看不到的自己。猛然間，讓我們心有所感，若有所悟。
這套書的每個故事都不長。適合床邊的親子閱讀，也適合孩子的自主閱讀。這樣的篇幅是符合孩子閱讀的習慣的。誰又熱愛長篇大論呢？現實生活中，“短信”已能代替“書信”傳情達意。看來，求“簡”是人們不懈的追求。
簡約而不簡單。這才是藝術的永恒標準。我們透過這樣的“簡”，看到了生活中的“五顏六色”、“喜怒哀樂”。就像打開了一扇小窗，瞥見大千世界的“森羅萬象”。
由此看來，“啟智”確實名副其實了。日?的兒童文學研究專家谷本誠剛認為，“秘密、模仿、顛覆和惡作劇”是兒童游戲的四大母題。令人驚訝的是在這套“開心啟智”系列叢書中，我們都能找到這樣的“母題”。在兒童的游戲生活里，在作者和畫家的游戲筆墨與線條下，我們便有了游戲的精神和游戲的愉悅，或許也找到了自己童年的影子。
誰說，這只是一套適合低幼兒童讀的書呢？
相信每個讀過它的人，都會在內心充實之后，露出一臉陽光般的燦爛笑容。

余耀
資深語文教師、兒童閱讀推廣人