
聽這個(gè)系列名——“五味太郎場景互動(dòng)游戲繪本系列”——你就能知道,這是一部可以讓跟孩子玩起來的繪本。沒錯(cuò),書中附帶了小人偶,孩子可以拿下來試著自己扮演書中的角色,參與故事。
“好大一片牧場啊,像奶牛一樣,慢慢地、悠閑自在地向前走吧?!?br>在花草間,“學(xué)著勁頭十足的螞蚱的樣子,蹦一下,再蹦一下,跳著向前走吧。”
烏龜是怎樣走呢?慢一點(diǎn)、再慢一點(diǎn)。烏龜是一點(diǎn)一點(diǎn)、非常非常慢地向前走,但它一刻也不肯休息呢。
企鵝怎么走?它們生活在冰天雪地的南極哦!想一想下大雪、或者走在冰面上是什么感覺?哧溜溜溜——哧溜溜溜——跟小企鵝一起滑著向前走吧!
這么著急地跟著各種動(dòng)物一頁一頁往前走,急著去哪呢?“走”到故事的*后一頁,五味太郎先生給孩子們準(zhǔn)備了一個(gè)小小的驚喜!
繪本,作為兒童與閱讀的橋梁, 孩子不僅會(huì)在其中讀到故事,更會(huì)成為一種體驗(yàn)。體驗(yàn)主人公在故事中的經(jīng)歷;體驗(yàn)故事帶來……
雞媽媽和小雞在散步,悠閑的奶牛在散步,勁頭十足的螞蚱也在散步,拿起小人偶,進(jìn)入動(dòng)物伙伴們的世界,一起走一走,散散步吧!奶牛悠閑自在;螞蚱是一蹦一蹦的;烏龜走得很慢……在于圖書互動(dòng)做游戲的同時(shí),會(huì)了解很多動(dòng)物的行動(dòng)特點(diǎn)。