《透析童年:讓愛走向成熟》試圖用一種氛圍將人包裹住，把讀者帶回到自己的童年，讓所有的時間和感覺都回去，重新組裝自己的童年。這是一個的過程，對有些人是陌生的，但如果父母嘗試著走進去，那將是一個全新的感覺。無數(shù)父母已經(jīng)在作者的課堂上進行了有效的嘗試，并取得了令人欣喜的效果。這是一本難得一見、視角新穎的家教圖書，作者用感覺觸摸人的內(nèi)心深處，從探討自我內(nèi)在世界的形成起步，對兒童的自我成長與發(fā)展作了鞭辟入里的分析，并由此提出教育中一個關(guān)鍵點，即當父母還沒有真正成熟形成完整的自我時，他們在教育孩子的過程中就必然遇到很多難題，并導致親子關(guān)系以及家庭教育陷入困境。只有父母有了內(nèi)在成長的愿望，并從內(nèi)心逐漸走向真正的成熟，才能與孩子形成良好的生命連接，父母與孩子將共同獲得身心的放松，孩子才能在美好的生命環(huán)境中一步步健康成長。
成長，不僅僅是對兒童而言，相信這個詞匯將越來越多地針對。當越來越多的，內(nèi)在有了成長的愿望的時候，他可能需要這《透析童年:讓愛走向成熟》作為一個支持，使他在打碎的時候，在痛苦的時候，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有人也經(jīng)歷了這樣一個過程，這將是一個安慰！對孩子的愛引導我們進入自我的修復與成長，由此我們找到了一條讓孩子完整成長的秘密通道，循著這條道路，孩子們獲得了真正的快樂與發(fā)展，并終獲取一生的幸福與圓滿。教育，從父母自己的心靈成長開始，一部幫助無數(shù)父母走出困境的開創(chuàng)之作，引領(lǐng)父母與孩子協(xié)同成長。
序言：打碎自己的童年
自序：走向生命的成熟狀態(tài)
引言準備好了嗎
一、一個典型事例
二、親密的關(guān)系卻沒有交集
三、和孩子一起完成內(nèi)在的成長
上篇童年的秘密與連接
章如何讓孩子建立歸屬感
上節(jié)：就這樣失去心的連接
一、從天國而來
二、在母體中的感受
三、不受歡迎的出生
四、被拋棄的迷茫
五、失落的歸屬感
六、哪里是屬于我的地方
七、尋求改變
下節(jié)：孩子，心在一起
一、孩子，你的心是否有個家
二、歸屬，孩子生命之初的渴望
三、父母，讓心找到歸屬
第二章給孩子一個安全的家
上節(jié)：安全感的缺失
一、從天國而來
二、媽臉說變就變
三、變幻莫測的大家庭
下節(jié)：孩子，世界是安全的
一、孩子，你眼中的家安全嗎
二、孩子，我想給你一個完整的家
三、父母，讓我們重建自己的安全感
第三章學會認同你的孩子
上節(jié)：在否定中失去自我認同
一、從天國而來
二、出乎意料的迎接方式
三、不斷地被評判
四、不斷地被比較比較
五、人生是角色
六、欣賞是夢想
下節(jié)：孩子，你很好
一、孩子，父母接納你嗎
二、父母，內(nèi)心也有一個“孩子”
三、父母，讓我們學會認同自己
第四章你給孩子的是愛還是傷害
上節(jié)：缺失愛，生活變得好艱難
一、從天國而來
二、愛的法則
三、愛的缺失
四、愛的覺醒
五、愛的渴望
六、愛的秩序
七、尋找真愛
下節(jié)：孩子，我愛你
一、孩子，你的生活中有愛嗎
二、愛是生命內(nèi)在流動的感受
三、父母，讓我們愛的感受復蘇
第五章讓孩子做完整的自己
上節(jié)：天使心中的自我
一、從天國而來
二、精神種子的萌芽與成長
三、伴隨著流失的成長
四、覺醒
下節(jié)：孩子，你是完整的自己
一、孩子，你是否在成為自己
二、，你是否遺忘了自己
第六章兩棵樹的生命
上節(jié)：孩子的世界
一、孩子的內(nèi)在生命
二、孩子的內(nèi)在需求
三、建構(gòu)孩子的內(nèi)在世界
四、形成生命的“第二層皮膚”
下節(jié)：的世界
一、迷失的自我
二、心靈的匱乏
三、生命的盔甲
四、兩棵樹的成長
下篇做生命的舞者
章尋找滋養(yǎng)心靈的能量
一、與音樂連接，滋養(yǎng)身心
二、與肢體連接，調(diào)養(yǎng)身心
三、與冥想連接，凈化身心
四、與自然連接，敞開身心
第二章做自己的觀察者
一、學會慶賀
二、學會呼吸
三、覺察與內(nèi)觀
第三章做自己的生命專家
一、家族能量的延續(xù)
二、接納父母，接納家族系統(tǒng)
三、接納自己的歷史
四、接納不等于喜歡
五、學會等待
六、原諒自己
七、學會轉(zhuǎn)化傷痛的能量
八、我對自尊的宣言
九、自我的階段
第四章生命之舞
尾聲：生命的連接
