《女兒的故事》(全集)是著名兒童文學作家、上海師范大學教授、博士生導師梅子涵的最富代表性的作品之一。本書由上篇《女兒的故事》和下篇《我的故事講給你聽》合成，講述了主人公梅思繁作為一個學生一路走過來的成長，以及父母、同伴一路相隨的欣喜、艱辛和無奈。
它一反作者多年來對小說敘事技巧的迷戀和經營，放棄虛構的人物情節放棄先鋒的藝術實驗，一路還原生活的真實和瑣碎。有意思的是，這些非常規的操作不但沒有損害《女兒的故事》作為一部成長小說應該具有的特質，反而出人意料地創造了一種成長小說別樣的言說方式。這些極其日常的經驗提供給了作者一個自由、隨意的敘述空間，并且在作者個性張揚、幽默橫生的語流中進發出令人心動的光亮。其極具個體經驗的敘述方式及特有的梅氏幽默已成為兒童文學創作中的一種范式。

《女兒的故事》(全集)是一部講述成長喜悅和苦惱的書。作者梅子涵文筆實在很特別。第一頁即始的新奇，全書完整的幽默，直至故事終了，留給你的是“流連忘返”，和很長很長時間里的記憶。其還原生活的敘述方式及特有的梅氏幽默已成為兒童文學創作中的一種范式。故事中的主人已經長大，她叫梅思繁，現在在法國讀書。

沒當干部梅思繁在中預(1)班。她沒當干部。不是大隊長，不是中隊長，不是小隊長。只是外語課代表。課代表不算干部。我對她講過，進了中學，別立即當干部。她一進小學，就立即當了干部。開始是班長，喊起立，上課喊起立，下課再喊起立；后來當綠領巾中隊長；后來當紅領巾中隊長；后來當紅領巾大隊長：后來改選，沒有選上，不再當紅領巾大隊長了，當起中隊學習委員。當中隊學習委員時已經是五年級。
當大隊長最神氣的事是星期一主持升旗儀式。下雨不升天晴升。天晴的星期一梅思繁精神抖擻。她宣布升旗儀式開始國歌就響了。她聲音響亮，站在我們住的第九宿舍窗口聽得清清楚楚。但是我懷疑她又駝背了。她有一個壞習慣，站著坐著都要駝背。當然是有一點駝，不是拼命駝，可是有一點駝已經難看得要死。我總吼她：“又駝了！”——她便立即挺起來?？墒且粫河竹劻恕Ｎ揖统弥劦臅r候猛地往她背上擊一巴掌，她說：“啊喲哇啦！”后來，她門檻精了，我剛要擊一巴掌，她已經立即不駝了，筆挺筆挺，我的手只好半途而廢。我說，你看，筆挺筆挺多好看，為什么要駝！她說，你自己也駝的！ 我說，我什么時候駝的！——我就筆挺筆挺給她看。
她說，你剛才駝的！ 我說，好，大家不駝。
我們倆就都筆挺筆挺。
有的時候，走在路上，就這樣一會兒“猛擊一掌”，一會兒“筆挺筆挺”，煩得要命。
我說，你升旗儀式的時候千萬不好駝！ 她總說，噢！但是我看不見。我就把這個任務交給了曹迪民。曹迪民比梅思繁低一個年級，住在我們對面的樓里。因為他爸爸跟我挺哥們，所以弄到后來，他跟我也有點挺哥們了。我是打電話向曹迪民布置任務的，我說： “曹迪民，交給你一個任務，星期一升旗的時候，你看看梅思繁有沒有駝背?！?他說：“什么看看梅思繁有沒有駝背啊？” “就是她站在臺上的時候胸有沒有挺起來，還是背有一點駝的。” 他說：“梅子涵叔叔，我的背也有一點駝的。” 我說：“你那不叫駝，而是叫坍。”他太胖了，站著的時候，肚子和腰要往一邊坍下去。