這套書從藝術(shù)鑒賞角度出發(fā)，作品涉及從文藝復(fù)興到20世紀(jì)偉大藝術(shù)家的多幅作品，以講故事的形式給小朋友展開了美術(shù)史長卷，每一幅作品都是一個(gè)故事、每一幅作品都闡釋了藝術(shù)之美。同時(shí)，當(dāng)你探尋作品背后的故事時(shí)，還會發(fā)現(xiàn)隱藏的細(xì)節(jié)，可以試試畫家們所使用的一些創(chuàng)作手法。美術(shù)鑒賞給我們一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，自有梵高筆下《向日葵》之美，又有畢德哥拉斯數(shù)字之“美”，我們發(fā)現(xiàn)了自然界萬物之“美”。
小朋友們會驚訝地發(fā)現(xiàn)奇妙而有趣的創(chuàng)造力原來就在我們的身邊、隨處可見。人類璀璨的藝術(shù)之美無疑是啟發(fā)思維、增長知識非常好的途徑，但更重要的是能對孩子的感知力、想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行思維拓展，從而為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)提供更多靈感。從某種程度上說，科學(xué)與藝術(shù)的對話是人類發(fā)展的終極目標(biāo)，而這本書，就是向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)一大步的階梯。
這套書將會給家長提供一些新思路、新方法，為孩子全面發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。書中還有一些操作性強(qiáng)的動手活動，家長和孩子可以完全投入其中來體會這種創(chuàng)造的快樂。
好多讀者都是《我的**本藝術(shù)書》系列的熱心粉絲，為了更好地為大家服務(wù)，在真正拿到這套書之前，先為大家簡略介紹一下《我的**本藝術(shù)書》和《我的**本藝術(shù)書2》這兩本書的異同點(diǎn)：
1、適合年齡段：
《我的**本藝術(shù)書》的內(nèi)容相對更加簡單一些，比較適合相對低一點(diǎn)的年齡的孩子；而《我的**本藝術(shù)書2》是在《我的**本藝術(shù)書》的基礎(chǔ)上延伸和發(fā)展起來的，兩者起到了承上啟下的作用。
2、側(cè)重點(diǎn)不同：
《我的**本藝術(shù)書》更加側(cè)重手工游戲的環(huán)節(jié)，比較鍛煉動手能力；而《我的**本藝術(shù)書2》相對**本則更加側(cè)重于藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)。
3、提供很多世界名畫欣賞：
這兩本書中均為我們提供了來自世界各地的多幅名畫，并講述了這些名畫背后的故事，提高我們自身的藝術(shù)鑒賞能力。并且還可以學(xué)習(xí)書中每幅作品所運(yùn)用的繪畫方法，培養(yǎng)繪畫能力。
4、采用精美雅致的豪華精裝版本：
環(huán)裝（方便展平邊看邊玩），高品質(zhì)銅板紙彩色印刷，硬精裝（易于保存，從小看到大），孩子和媽媽都喜歡的禮物，適合USBORNE書迷收藏。
★Usborne出版社知名兒童藝術(shù)創(chuàng)意書
★中央美術(shù)學(xué)院推薦讀物，全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
★中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育學(xué)系鄭勤硯教授推薦
★美國哈佛大學(xué)教授，美術(shù)教育系主任斯蒂文·賽迪推薦
★國內(nèi)眾多藝術(shù)名家力薦，20人強(qiáng)大專家顧問團(tuán)隊(duì)
★**幼兒動手和藝術(shù)啟蒙用書，藝術(shù)創(chuàng)作原來可以如此好玩。
更多精彩好書，請點(diǎn)擊：（此處為各書的當(dāng)當(dāng)鏈接，需要變顏色）
《我的**本藝術(shù)書》（入選中國小學(xué)圖書館基本書書目）（Usborne出版社知名兒童藝術(shù)書，中央美術(shù)學(xué)院、哈佛大學(xué)美術(shù)教育系主任斯蒂文推薦，屬于孩子自己的**本藝術(shù)欣賞游戲書！）（雙螺旋童書館出品）
《我的**本藝術(shù)書Ⅱ》（Usborne出版社知名兒童藝術(shù)書，中央美術(shù)學(xué)院、國內(nèi)眾多藝術(shù)名家、哈佛大學(xué)美術(shù)教育系主任斯蒂文推薦，屬于孩子自己的**本藝術(shù)欣賞游戲書！）（雙螺旋童書館出品）
《365個(gè)藝術(shù)創(chuàng)意》（Usborne出版社知名兒童藝術(shù)創(chuàng)意書，中央美術(shù)學(xué)院推薦讀物，國內(nèi)眾多藝術(shù)名家、哈佛大學(xué)美術(shù)教育系主任斯蒂文強(qiáng)力推薦）
《365個(gè)藝術(shù)創(chuàng)意Ⅱ》（Usborne出版社知名兒童藝術(shù)創(chuàng)意書，中央美術(shù)學(xué)院推薦讀物，國內(nèi)眾多藝術(shù)名家、哈佛大學(xué)美術(shù)教育系主任斯蒂文強(qiáng)力推薦）
《365個(gè)藝術(shù)創(chuàng)意Ⅲ》（Usborne出版社知名兒童藝術(shù)創(chuàng)意書，中央美術(shù)學(xué)院推薦讀物，國內(nèi)眾多藝術(shù)名家、哈佛大學(xué)美術(shù)教育系主任斯蒂文強(qiáng)力推薦）（雙螺旋童書館出品）
名畫欣賞活動在構(gòu)建兒童審美心理結(jié)構(gòu)方面不失為一劑良方，其可行性和獨(dú)特性，得到了驗(yàn)證和肯定，這本書在這方面起到積極的意義。
——顧明遠(yuǎn)中國教育學(xué)會會長
審美感知為出發(fā)點(diǎn)，以情感為動力，在不斷挖掘幼兒創(chuàng)作潛力的同時(shí)，使幼兒內(nèi)在心靈在美的節(jié)奏中和諧發(fā)展，這是名畫欣賞活動給少兒教育帶來的啟示。
——潘公凱中央美術(shù)學(xué)院院長，全國政協(xié)委員
這本書極大的拓展了孩子們的視野，讓我們看到創(chuàng)造力是藝術(shù)的源泉，也是藝術(shù)思維和創(chuàng)造的基本要素，在兒童教育中難能可貴。
——徐冰中央美術(shù)學(xué)院副院長，國際知名藝術(shù)家
這本書極富創(chuàng)意色彩，它不僅會給中國孩子帶來啟發(fā)，也適合全世界的孩子學(xué)習(xí)和參考。
——斯蒂文·賽迪美國哈佛大學(xué)教授，美術(shù)教育系主任，“零點(diǎn)項(xiàng)目”藝術(shù)組主任
這是一本非常有新意、創(chuàng)想的繪畫書，結(jié)合鑒賞與動手制作，益智游戲與創(chuàng)意思考，為家長和老師提供了具體的指導(dǎo)方法，對國內(nèi)的少兒美術(shù)教育有很大的啟發(fā)，是一本值得讀的好書。
——鄭勤硯中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育學(xué)系副教授、少兒藝術(shù)教育工作室負(fù)責(zé)人
