能聽、能看、能玩，*穎的國學啟蒙讀物！
心理學家研究表明：人的記憶力和理解力在人成長過程中的發展是不同步的。一個人的記憶力發展是自零歲開始，一至三歲既有顯著的發展，幼兒期是人的記憶發展的黃金時期。背誦是他們的天性，是他們所喜歡和擅長的，如果在這個階段讓孩子多背點傳統文化的經典著作和篇目，可以作為一種終身去消化、理解，收益的文化儲備。再次，幼兒接受經典教育，接受傳統文化的熏陶，在潛移默化之中，吸收五千年古老文明的精髓，使他養成良好的性格與氣質。
一般說，古文超出了孩子的理解能力，他們的興趣不會很大，但本書采用多媒體發聲朗讀的設計，能很好的吸引寶寶的注意力，同時因為古詩合轍押韻，音律優美，朗朗上口，以音頻方式播放出來會給人聽覺上的享受，所以會讓孩子產生很大的學習興趣。在孩子喜歡的前提下就能堅持聽下來，盡管陌生詞匯很多，但孩子喜歡聽新鮮事物的愿望卻得到了較大的滿足，在此基礎上，會激發孩子的閱讀愿望和養成閱讀習慣。
簡單的圖畫按鈕讓孩子和書充分互動，想聽哪首就按相應圖標的按鈕，這樣的讀書對孩子來說就像做游戲一樣。看一看精美圖畫、按一按眾多的小按鈕、聽一聽意蘊悠長的朗讀，這將是一場最美的國學啟蒙開端。
內容介紹
本書收錄40首兒童必讀經典故事，并按照故事內容將其劃分為20個簡單的主題，每個主題下兩首詩。書下方是發聲按鈕板，共有20個按鈕。每個按鈕對應兩首古詩，第一次按下播左側古詩，第二次按下播右側古詩。每首古詩配有白話文導讀，幫助孩子理解古詩文的意思，也更易把孩子迅速帶入詩文的意境。表述詩文大意的插畫，不僅符合幼兒喜愛色彩鮮艷的圖書的需求，同時也能幫助孩子理解、記憶詩文意思，符合幼兒的生理學習習慣。