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圖書(shū)詳情

克雷洛夫寓言(無(wú)障礙精讀版)
ISBN:
作者:(俄)克雷洛夫 著
出版社:人民郵電出版社
出版日期:2013-2-1
年齡/主題/大獎(jiǎng)/大師: 8-10(3-4年級(jí))、10(5年級(jí))以上、認(rèn)知、民間故事、趣味、想象力、
內(nèi)容簡(jiǎn)介

伊萬(wàn)·安德烈耶維奇·克雷洛夫,是世界三大寓言家之一。他憑借著十足的勤奮和鍥而不舍的執(zhí)著追求,一生共創(chuàng)作了203篇寓言。在他的寓言里,每個(gè)故事都有性格鮮明的主人公,有飛禽走獸,也有花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),他讓自然界的生物扮演不同的角色,用優(yōu)美的語(yǔ)言、深刻的寓意來(lái)刻畫(huà)社會(huì)上各種人物的復(fù)雜性格,反映廣泛的社會(huì)生活,展示紛繁復(fù)雜的人類(lèi)世界,抒發(fā)自己的民主思想?!犊死茁宸蛟⒀浴肪哂幸环N特殊的感染力,因此深受當(dāng)時(shí)人們的喜愛(ài),成為十九世紀(jì)上半葉讀者最喜愛(ài)的作品之一。
  《克雷洛夫寓言》與《伊索寓言》、《拉封丹寓言》、《萊辛寓言》并稱為世界寓言四大經(jīng)典。本書(shū)精心收錄了179篇克雷洛夫寓言??死茁宸蛟⒀缘恼Z(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,把過(guò)去文學(xué)中不用的民間普通用語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)引入創(chuàng)作??死茁宸蛟⒀岳锏男蜗蟠_切生動(dòng),用具有鮮明特點(diǎn)的動(dòng)物形象來(lái)表現(xiàn)相應(yīng)的各種社會(huì)地位的人物的復(fù)雜性格,因此其形象的內(nèi)涵格外深刻,如《烏鴉與狐貍》中的狐貍,《狼和小羊》中的狼等?!犊死茁宸蛟⒀浴穼?duì)形成孩子的社會(huì)意識(shí)和人文意識(shí)起著積極的作用。

編輯推薦

 伊萬(wàn)·安德烈耶維奇·克雷洛夫(1769—1844),俄國(guó)寓言作家、世界著名的寓言家?! ∷錾碛谪毟F的步兵上尉家庭。童年的克雷洛夫除了讀書(shū),還經(jīng)常到集市上去,在這里他學(xué)會(huì)了意大利文、拉小提琴,學(xué)習(xí)了繪畫(huà)。
  1809年克雷洛夫出了第一本寓言集,獲得了巨大聲譽(yù)。1811年被選為俄國(guó)科學(xué)院院士??死茁宸蚴智趭^,一生寫(xiě)了203篇寓言,五十歲時(shí)學(xué)會(huì)古希臘文,五十三歲還開(kāi)始學(xué)英文。他的作品生前就被譯成十多種文字,成為與伊索、拉封丹齊名的寓言作家。
  克雷洛夫生活的年代經(jīng)歷了十八世紀(jì)最后三分之一和十九世紀(jì)前半葉。這一時(shí)期俄國(guó)社會(huì)經(jīng)歷了反對(duì)農(nóng)奴制的普加喬夫起義、葉卡捷琳娜二世統(tǒng)治走向反動(dòng)和沒(méi)落、亞歷山大一世反動(dòng)統(tǒng)治、1812年衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)、十二月黨人起義等重大事件。克雷洛夫受社會(huì)先進(jìn)思想的影響,緊密關(guān)注祖國(guó)的現(xiàn)實(shí)生活。
  克雷洛夫寓言里的形象確切生動(dòng),用具有鮮明特點(diǎn)的動(dòng)物形象來(lái)表現(xiàn)相應(yīng)的各種社會(huì)地位的人物的復(fù)雜性格,因此其形象的內(nèi)涵格外深刻,如《蒼蠅和馬車(chē)》中的蒼蠅,《孩子和蛀蟲(chóng)》中的蛀蟲(chóng),等等。

他們說(shuō)

當(dāng)公爵巧施妙計(jì)要打擊敵人的狂妄氣焰,他給敵人布下了天羅地網(wǎng):決定撤出莫斯科城把他們一舉消滅。于是,莫斯科城的男女老少都匆匆忙忙地趕回家去收拾行李,像潮水一般都爭(zhēng)著出城(形象生動(dòng)地表現(xiàn)百姓對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼)。
  有一只烏鴉倒是一副不慌不忙的樣子,它獨(dú)自站在屋頂,俯瞰著城里的動(dòng)靜。
  “怎么啦,朋友,要走了?”
  一只母雞站在運(yùn)貨車(chē)上,沖烏鴉喊道:“快點(diǎn)走吧,來(lái)不及了!聽(tīng)說(shuō)敵人就要來(lái)了!”
  “那與我何干?”烏鴉說(shuō),“我堅(jiān)決不走!走你們的吧,你們這群膽小鬼!他們不會(huì)把我怎么樣的?;蛟S,我會(huì)和那些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人成為好朋友的,說(shuō)不定他們還會(huì)和我一起用餐呢!好吧,你們都走吧,再會(huì)了!”
  烏鴉真的留了下來(lái)。后來(lái),當(dāng)法蘭西人在公爵的圍困中受煎熬時(shí),烏鴉還是沒(méi)能逃過(guò)一劫,最終被饑餓過(guò)度的法蘭西人煮著吃了。
【成長(zhǎng)啟示】
  烏鴉不聽(tīng)母雞的勸告,獨(dú)自留在危險(xiǎn)的地方,結(jié)果被人煮熟吃了。一個(gè)人在盤(pán)算的時(shí)候常常愚蠢而又盲目,他表面上好像在追蹤幸福,結(jié)局卻并不美好,廣泛地采納意見(jiàn)才能有效地幫助自己。
  
小箱子
當(dāng)你決定去做某項(xiàng)工作之前,一定會(huì)遇到很多棘手的問(wèn)題。最好的解決辦法,就是在你做決定之前就要考慮到可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。如果考慮周全,那么事情做起來(lái)就容易多了。
  有人拿來(lái)了一只新做成的箱子。這個(gè)箱子十分精致,小巧玲瓏的,可以說(shuō)是人見(jiàn)人愛(ài)。
  這時(shí)候,又來(lái)了一個(gè)人,他是一個(gè)內(nèi)行人,天天都要和箱子打交道。他說(shuō)“這箱子有點(diǎn)兒小秘密。你瞧,它連一只鎖都沒(méi)有!但是,我可以向你們保證,在片刻時(shí)間內(nèi),我就能把它打開(kāi)!站在那邊的蠢材們,你們就等著看吧,看看我是怎樣干凈利落地把它打開(kāi)的!等我打開(kāi)之后,我會(huì)把箱子里的秘密告訴大家的!”
  他說(shuō)干就干,把箱子顛過(guò)來(lái)又倒回去,看看這兒又看看那兒,花了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有摸索出什么門(mén)道來(lái)。圍觀的人群中,有人仍然緊緊地盯著他看,有人開(kāi)始交頭接耳地說(shuō)起話來(lái),有人已經(jīng)急得耐不住性子了,開(kāi)始吵嚷起來(lái):“不是在那兒,不是的!”
  聽(tīng)到圍觀人群一陣唏噓,他自己也急得滿頭大汗,不知道該如何是好了。最后,他實(shí)在沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)自己的諾言去打開(kāi)箱子了,于是,他就把箱子放在了旁邊的架子上,嘆著氣。
  實(shí)際上,這個(gè)小箱子是很容易被打開(kāi)的。
【成長(zhǎng)啟示】
  這則故事主要講述了一個(gè)開(kāi)箱專(zhuān)家自認(rèn)為本領(lǐng)很強(qiáng),一定能夠輕而易舉地打開(kāi)小箱子,最后卻以失敗告終。這則寓言告訴我們:在做一件事之前,一定要有充足的準(zhǔn)備,提前考慮到可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。否則,一些意料不到的事情會(huì)讓你措手不及。
  
青蛙和牯牛
一只青蛙正在草叢中捕捉小飛蟲(chóng)。這時(shí),一只牯牛(公牛。牯,gǔ)走了過(guò)來(lái)。于是,青蛙想,我一定要和你比試比試誰(shuí)更加龐大。
  “親愛(ài)的弟兄們,你們看看,我和牯牛一樣龐大嗎?”青蛙問(wèn)它的同伴。
  “哈哈,小青蛙,你和牯牛相比還差得遠(yuǎn)呢?!?br>  “你瞧仔細(xì)點(diǎn),你看,我的肚子正在脹大呢!你們?cè)僮屑?xì)看看,現(xiàn)在我是不是和牯牛差不多了?”
  “沒(méi)什么變化嘛,你還差得遠(yuǎn)哪。”
  “那么——現(xiàn)在呢!”
  “跟先前一模一樣啊?!?br>  青蛙仍然不服氣,一個(gè)勁兒地鼓氣,想讓它的肚皮再大點(diǎn)。可是,它竟然不知道它的肚皮只有那么大啊。后來(lái),隨著它不斷地鼓氣,它的肚皮終于承受不了了,“啪”的一聲——破了。
【成長(zhǎng)啟示】
  盲目地攀比是件危險(xiǎn)的事情,結(jié)果傷害最深的是自己。無(wú)論在何時(shí)做何事,正確認(rèn)識(shí)自身的能力,充分肯定自己,做最自然真實(shí)的人,坦誠(chéng)相待,這樣比攀比得來(lái)的心理滿足更充實(shí)、更可靠。

書(shū)摘與插圖