《上學(xué)到底有什么用》小主人公“我”十分理解凱蒂的心理，隨時隨地努力破解凱蒂的抵觸和逆反心理。他和凱蒂一起，發(fā)明了一種他們叫做“這有什么用”的游戲，在這種讓他們樂此不疲的問答式游戲中，凱蒂懂得了上學(xué)有什么用。經(jīng)過具有特殊意義的六歲生日紀(jì)念和學(xué)校參觀日，凱蒂終于真正愛上了學(xué)校，并期待著成為一名小學(xué)生；而小主人公也明白了自己為什么喜歡上學(xué)。本書的故事沖突發(fā)生在“我”和凱蒂之間，其實(shí)是發(fā)生在孩子的兩個生活階段之間，也是人在成長過程中必須經(jīng)歷的兩種生活方式之間。這是專為學(xué)齡前兒童和一年級學(xué)生準(zhǔn)備的經(jīng)典之作！
這套圖畫書的兒童涂鴉畫，采用蠟筆和水彩兩種繪畫語言。以蠟筆畫描摹學(xué)齡前孩子的故事，以水彩畫描摹小主人公剛?cè)胄W(xué)的故事，但都是圓頭圓腦的孩子形象、寫意而傳神的線條, 以及匠心獨(dú)具、極富表現(xiàn)力的留白，寥寥幾筆就勾勒出滿紙童真童趣，鮮活靈動、幽默夸張。其文字與插圖的安排尤其與長期以來風(fēng)行大陸的圖畫書不同，采用的是圖文混搭互現(xiàn)的畫面呈現(xiàn)方式，與熱愛涂鴉的孩子們信手拈來的表現(xiàn)方式相仿佛，令種種現(xiàn)實(shí)日常生活場景呼之欲出。故事采用**人稱敘述，文與圖水乳交融，酷似一個孩子在且文且圖地一路記錄著自己的成長故事和內(nèi)心世界。
“我”是一個率性而為的小男孩，面對爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚鄰居還有老師這些大人們，總是問題和困惑多多，煩惱多多。
在“我的小小煩惱系列”中，他以第一人稱自述的方式，講述了自己面對煩惱、解決煩惱的經(jīng)歷，揭開了小男孩從幼兒園到小學(xué)一年級成長過程中復(fù)雜多變的內(nèi)心世界。這個與眾不同的小男孩不僅引領(lǐng)大人了解自己的內(nèi)心秘密，更迫使大人向孩子敞開自己的心扉，從而實(shí)現(xiàn)了孩子與大人之間真正的相互理解和心靈溝通。
這個著名的小男孩名叫丹尼，他的故事誕生于20 世紀(jì)60 年代末的匈牙利，迄今已被翻譯為英語、法語、德語、俄語、西班牙語、意大利語等25 種語言，成為風(fēng)靡世界的童書經(jīng)典之作。
