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圖書詳情

音樂(觸控發(fā)聲書)
ISBN:
作者:【比利時(shí)】YOYO出版社 著 繪 步步聯(lián)盟 譯
出版社:中國環(huán)境出版社
出版日期:2016年9月
年齡/主題/大獎(jiǎng)/大師: 0-2(低幼)、2-3(托班)、認(rèn)知、音樂、
內(nèi)容簡介

這套書是比利時(shí)一家專注于研發(fā)0-8歲功能性讀物的專業(yè)兒童出版集團(tuán)YOYOBOOKS出版的,總編輯部設(shè)在英國,因?yàn)樗膱F(tuán)隊(duì)大多是年輕時(shí)尚的成員,他們的書也大多是畫風(fēng)新穎可愛又兼具創(chuàng)新,深受歐美辣媽們喜愛!
一套6本書,分別有包括動(dòng)物類《農(nóng)場》與《動(dòng)物園》,曲樂類《樂器》與《音樂》,生活類《交通工具》與《大自然》
第一部分:《農(nóng)場》與《動(dòng)物園》
《農(nóng)場》與《動(dòng)物園》的主角都是小動(dòng)物,區(qū)別在于一個(gè)農(nóng)場場景中的小動(dòng)物,一個(gè)是動(dòng)物園場景中的小動(dòng)物。
寶寶對(duì)小動(dòng)物有一種天生的親近感,這套書中的小動(dòng)物畫的有非常逗趣,溫暖的畫風(fēng)和原聲重現(xiàn)動(dòng)物的聲音再加上小動(dòng)物之間友愛的互動(dòng),每一頁都是一個(gè)小故事,相信寶寶讀了會(huì)對(duì)每種動(dòng)物印象都很深刻的。

第二部分:《樂器》與《音樂》
《樂器》與《音樂》可以讓寶寶認(rèn)識(shí)各種各樣的樂器,話說很多樂器的名字咱們已經(jīng)很熟悉的了比如薩克斯、小提琴之類的,但真的聽到它的聲音,依舊會(huì)恍惚不能確定,用這兩本書玩聽聲辨樂器特別好玩

第三部分:《大自然》
看《大自然》的時(shí)候,我建議朋友們可以閉上眼睛試試,風(fēng)聲雨聲海水聲,聲聲入耳,真的是一種享受,不同的聲音給我們帶來不同的情緒,聽到風(fēng)聲我真的會(huì)覺得冷,海水聲還配有海鷗的聲音,讓人心曠神怡。

第四部分:《交通工具》

在現(xiàn)實(shí)生活中聽到交通工具可能會(huì)覺得吵,但在書中聽完全沒有這樣的感覺,反而激起了別樣的情緒。
比如拖拉機(jī)的聲音讓我感受到了力量,輪船和火車讓我想要去遠(yuǎn)方,不知道小寶寶聽了又會(huì)是什么樣的感受呢!

編輯推薦

這套書雖說是給4個(gè)月到2歲半視聽敏感期寶寶特別定制的,但隱藏了多種“小心機(jī)”,可以分多個(gè)側(cè)重點(diǎn)引導(dǎo)寶寶,先舉幾個(gè)例子,大家也可以買回去細(xì)細(xì)研究,說不定會(huì)發(fā)掘更多的點(diǎn)。
1、中英雙語閱讀,讓寶寶從小兩種語言同步學(xué)習(xí)。
這套書為了讓寶寶可以專注的聽聲音,音源里并沒有一句語言,是需要由媽媽給寶寶念物體的名字,你可以念中文,也可以念英文,這樣一來既可以做良好的親子互動(dòng)又加深了寶寶對(duì)物體名字的印象。
2、這套書畫風(fēng)清新溫暖,顏色鮮艷又不失柔和,是寶寶認(rèn)知?jiǎng)游铮J(rèn)知色彩,認(rèn)知形狀的好選擇。
在給寶寶讀的時(shí)候,我們有意識(shí)的引導(dǎo),比如小號(hào)是什么顏色的冰山是什么形狀的還可以告訴寶寶吹小號(hào)的企鵝為什么在有冰山的地方。
3、第三個(gè)方式在前面已經(jīng)提過了,就是聽聲猜物的游戲。
我是最喜歡玩樂器的那兩本的,小寶寶可以從簡單的動(dòng)物、交通工具玩起,反復(fù)的玩可以鍛煉寶寶的記憶力和聲音辨識(shí)能力,當(dāng)然這個(gè)游戲要大一點(diǎn)會(huì)說話的寶寶玩。
不過在寶寶不會(huì)說話的時(shí)候,家長也要堅(jiān)持下去經(jīng)常給寶寶讀,他雖然不能說,但是在反復(fù)的給他們讀的時(shí)候,寶寶們都記得,孩子的聰明往往超乎咱們的想象!

在線試讀章節(jié)

出生后的寶寶,視覺還弱弱的,需要保護(hù),但是小耳朵已經(jīng)快速的靈敏起來。除了家人的聲音,“外面世界”的聲音才更精彩。

4個(gè)月的寶寶進(jìn)入了更敏感的耳育階段,這個(gè)階段將持續(xù)到2歲半至3歲。
會(huì)坐寶寶的最愛,就是練習(xí)抓取,所以當(dāng)他們自己可以用指尖啟動(dòng)一個(gè)聲音的時(shí)候,他們就沉醉在點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)中,并不停的笑啊笑啊的,被自己驚喜到。

1歲左右,有了牙牙學(xué)語的苗頭,他們會(huì)更容易把“聽到”的和模仿與記憶相連,其次才是形狀色彩和細(xì)節(jié)內(nèi)容。
啟蒙認(rèn)知的起點(diǎn),是耳育的啟蒙。

什么聲音和什么故事?
“媽媽你聽,小鳥餓了,它叫媽媽呢!”
—— 寶寶已經(jīng)插上了想象力的翅膀,讓我們驚喜。


“爸爸,你聽,下雪了, 咦?還有火的聲音。”
——是啊,下雪好冷啊,有了篝火就不怕冷了,烤火的時(shí)候感覺暖暖的,熱起來會(huì)把雪也融化呀,小雪人有點(diǎn)傷心了呢。

書摘與插圖