《相遇白色鳥》：金波的兒童詩中總是充滿了美好的意象：小紅拖鞋、帶雨的花、嫩綠的豆莢、燃燒的紅燭……濃郁的抒情，講述了孩子身邊的故事，他們的頑皮和惡作劇，朋友之間小小的爭吵，讓人從心中涌起絲絲溫暖和感動。

《小辮子丫丫》：本書講述的是小女孩丫丫在校園、家里與老師同學與爸爸媽媽相處游玩的一個個小故事。情節靈動純真，生活氣息濃厚。小女孩丫丫的形象活潑可愛，幾位小伙伴的形象也各具特點。這是一本精短的充滿童真童趣的小故事書。


圖畫書《狼大叔的紅燜雞》：喜愛美食的狼大叔，遇到了雞媽媽，他會怎么想呢？當然是吃掉她了。為了能吃到肥嫩多汁的紅燜雞肉，狼大叔可是費盡心思。他拿出絕活做了一百個煎餅、一百個甜甜圈及一百磅重的香甜大蛋糕，偷偷地放在雞媽媽的門口，希望將她養得又大又肥。當他想要抓雞媽媽下鍋的時候，一群熱情的雞寶寶包圍住他，還送上了一百個吻，這是怎么回事？

“分級閱讀”在國外已經是一個成熟的兒童閱讀類別，嚴格按照不同年齡段的智力和心理發育程度進行科學劃分和設計，涵蓋3歲～16歲這一批次的年齡段。這一系列的讀物將培養孩子的認知、教養、行為、文學、藝術、科普、美育等方面都納入其中，選定人員由資深教育工作者、心理研究者、健康教育工作者、作家、科學家等組成。這類項目一般都是國外一些大型出版社的當家產品：如美國麥克勞－希爾出版社（McGRAW-HILL）、美國教育出版商哈考特（Harcout）、英國赫尼曼出版社(Heinemann)英國牛津出版社（OxfordUniversity）等等。
   國外的國家教育政策大力支持分級閱讀：美國國家教育部、國家圖書館及美國教育者協會，也給1～12年級的孩子制定了分級閱讀圖書的基本要求：1～2年級的學生閱讀100本圖書；3～4年級的學生閱讀88本書；5～6年級的學生閱讀95本書；7～8年級的學生閱讀100本圖書；9～10年級的學生閱讀98本圖書；11～12年級閱讀90本圖書的。目前美國有些大型出版社專門成立部門針對這個需求進行圖書的出版。美國最大的教育出版機構哈考特出版社為此推出了670余本分級閱讀讀物，近幾年，還增加了電子光盤輔助讀物。
中國教育部在2005年頒布新的《語文課程標準》明確規定：語文教學應該培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。并明確提出小學階段不少于145萬字的閱讀量，其中低年級5萬字，中年級40萬字，高年級100萬字。以達到“具有獨立的閱讀能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感，學會多種閱讀方法，發展個性，豐富自己的精神世界”的目的。
“鸝聲分級閱讀”，是按照不同年齡段孩子心智發展的需求，設定并配置的具有均衡營養的讀物。為了保證其內容質量的科學性和系統性，選定人員由資深教育工作者、心理學研究者、健康教育工作者、作家、科學家等組成。其特點包括：
★質量精良：經過選書、專家把關、論證選題、推出實驗版圖書測試、再論證、再修改、審核文稿一系列過程，耗費兩年時間推出。
★均衡營養：內容涵蓋認知、教養、行為、文學、藝術、哲學、科學、美育等方面。
★題裁豐富：包括圖畫書、童話、小說、散文、詩歌、紀實文學等等。
★圖畫和文字量設置合理：從一年級到六年級，圖畫遞減，文字量遞增。一年級文字配有拼音。
★國內外精品搭配：每個年級的讀物中，不單有國內名家的優秀作品，還精選了包括美國、日本、澳大利亞、瑞士、加拿大等國家的獲獎少兒文學佳作。