根據《3-6歲兒童學習與發展指南》及《幼兒園入學準備教育指導要點》，按照“字—詞—句—段—篇”的漢語學習方式，從現代漢語中常見的字、詞、短語、句子入手，將童謠、自然百科、民俗節日、成語故事、民間故事等傳統文化素材作為識字、閱讀的材料，全面覆蓋3-8歲兒童的閱讀需求，讓孩子本級別學習結束時能習得超過500個的生字，能有邏輯地完成看圖說話，由親子共讀順利過渡到自主閱讀。

1. 閱讀主題貼合幼兒生活和心理發展規律，能夠引導孩子在情景中快樂閱讀、趣味識字； 2. 選擇生活中常用的字、詞、句，難度階梯式增長，在重復中螺旋式上升，降低孩子閱讀難度，使孩子能夠從親子閱讀順利過渡到獨立閱讀，獲得滿滿成就感； 3. 學習配套豐富，教學音頻、漢字字卡、閱讀打卡圖等多種手段激發孩子閱讀興趣，培養良好閱讀習慣； 4. 幼教專家、兒童文學作家團隊傾力打造，業內專家學者聯袂推薦，內容品質有保障； 5. 國內外插畫師聯手繪制，讓孩子感受多樣畫風，獲得美的體驗。