圖書詳情

如何培養情感健康的孩子_K61
ISBN:
作者:美)紐馬克 著,葉紅婷 譯
出版社:北京聯合出版公司
出版日期:2012-4-1
年齡/主題/大獎/大師: 10(5年級)以上、成年人、家庭教育書、
內容簡介

本書關注了一個長期被人們忽視的議題:孩子的情感健康。對于父母來說,這也是養育孩子過程中最難以把握和模糊不清的地方。
  本書會為你呈現一個培養情感健康的孩子,以及創造一個情感健康的家庭的系統的方法,為孩子未來的成功奠定良好的基礎。紐馬克博士發現,出于種種原因,家長們都習慣性地忽視了孩子的一些情感需求,結果給孩子的情感造成了創傷。這些隱性的傷痛很難得到治愈,會陪伴人的一生,形成精神上的缺陷,讓他們感受到揮之不去的痛苦,甚至會把他們引向墮落。作者提出了孩子最關鍵的五種情感需求,以及大量極具操作性的滿足這些情感需求的方法,能夠幫助我們培養真正情感健康的孩子。
  這些方法,會為把孩子培養成為自信、理智、有同情心和有公德心的人提供一個良好的基礎,讓他們更有可能在學業、職場、婚姻和生活中取得成功。


  本書關注了一個長期被人們忽視的議題:孩子的情感健康。對于父母來說,這也是養育孩子過程中最難以把握和模糊不清的地方。

  本書會為你呈現一個培養情感健康的孩子,以及創造一個情感健康的家庭的系統的方法,為孩子未來的成功奠定良好的基礎。紐馬克博士發現,出于種種原因,家長們都習慣性地忽視了孩子的一些情感需求,結果給孩子的情感造成了創傷。這些隱性的傷痛很難得到治愈,會陪伴人的一生,形成精神上的缺陷,讓他們感受到揮之不去的痛苦,甚至會把他們引向墮落。作者提出了孩子最關鍵的五種情感需求,以及大量極具操作性的滿足這些情感需求的方法,能夠幫助我們培養真正情感健康的孩子。


  這些方法,會為把孩子培養成為自信、理智、有同情心和有公德心的人提供一個良好的基礎,讓他們更有可能在學業、職場、婚姻和生活中取得成功。

編輯推薦

序 缺失的議題
引言 養育的挑戰:樂趣、悖論、陷阱
第1章 孩子的5種重要需求
 需要感覺自己受尊重
 需要感覺自己很重要
 需要感覺自己被接納
 需要有歸屬感
 需要有安全感
 愛在哪里呢?
 總結
第2章 親子互動的場景
 場景1:買還是不買?
 場景2:孩子的音樂品位
 場景3:父母的秘密
 場景4:我的房間,我的地盤
序 缺失的議題
引言 養育的挑戰:樂趣、悖論、陷阱
第1章 孩子的5種重要需求
 需要感覺自己受尊重
 需要感覺自己很重要
 需要感覺自己被接納
 需要有歸屬感
 需要有安全感
 愛在哪里呢?
 總結
第2章 親子互動的場景
 場景1:買還是不買?
 場景2:孩子的音樂品位
 場景3:父母的秘密
 場景4:我的房間,我的地盤
 場景5:爺爺和奶奶懂得最多,是這樣嗎?
 場景6:父母離婚
 場景7:為寶寶換尿布
 場景8:是否允許女兒出去住
 場景9:強迫孩子公開表演
 場景10:孩子打架
 場景11:小孩子過早接觸性信息
 場景12:失敗的溝通
 場景13:孩子不按時回家
 總結

第3章 父母行為對孩子的影響

第4章 成為養育孩子的內行

第5章 克服障礙,掌控生活

第6章 在家里和學校里都做出改變

序 缺失的議題

引言 養育的挑戰:樂趣、悖論、陷阱

第1章 孩子的5種重要需求

 需要感覺自己受尊重

 需要感覺自己很重要

 需要感覺自己被接納

 需要有歸屬感

 需要有安全感

 愛在哪里呢?

 總結

第2章 親子互動的場景

 場景1:買還是不買?

 場景2:孩子的音樂品位

 場景3:父母的秘密

 場景4:我的房間,我的地盤

 場景5:爺爺和奶奶懂得最多,是這樣嗎?

 場景6:父母離婚

 場景7:為寶寶換尿布

 場景8:是否允許女兒出去住

 場景9:強迫孩子公開表演

 場景10:孩子打架

 場景11:小孩子過早接觸性信息

 場景12:失敗的溝通

 場景13:孩子不按時回家

 總結


第3章 父母行為對孩子的影響


第4章 成為養育孩子的內行


第5章 克服障礙,掌控生活


第6章 在家里和學校里都做出改變

書摘與插圖