《岡特生態(tài)童書(shū)》是一套以環(huán)保為主題、面向5-10歲兒童的科普知識(shí)繪本。在書(shū)中，作者以當(dāng)前地球生態(tài)面臨的諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為藍(lán)本，設(shè)計(jì)出了一個(gè)個(gè)讓孩子們好奇的話(huà)題，并將這些有趣的故事用一幅幅生動(dòng)的卡通畫(huà)形式進(jìn)行呈現(xiàn)。在本書(shū)中，一只燕子在她正對(duì)著陽(yáng)臺(tái)天花板的巢中忙 碌。一條正在曬太陽(yáng)的小獵狗一邊欣賞背景音樂(lè)，一邊注視著這項(xiàng)泥土工程。這只小獵狗擔(dān)心會(huì)失去聆聽(tīng)鳥(niǎo)類(lèi)美好歌聲的機(jī)會(huì)。他意識(shí)到音樂(lè)具有啟發(fā)和激勵(lì)的作用，引發(fā)了他對(duì)工程實(shí)際與生活現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)比的思考。小獵狗欣賞燕子在人類(lèi)中營(yíng)造積極心態(tài)的力量，這種力量激發(fā)人類(lèi)欣賞自然。即便燕子下定決心把音樂(lè)作為日常生活的一部分，但也清楚地表明她在生活中的優(yōu)先事項(xiàng)是哪些。燕子專(zhuān)注于她最重要的事務(wù)——養(yǎng)育后代時(shí)，分享了一些有關(guān)生活和設(shè)定優(yōu)先事項(xiàng)的智慧。燕子懷念她的父母，并對(duì)能在一個(gè)載歌載舞的快樂(lè)家庭氛圍下成長(zhǎng)滿(mǎn)懷感激
岡特生態(tài)童書(shū)貫徹了岡特的核心思想：“不要期望地球生產(chǎn)更多東西，而要更善用地球已經(jīng)生產(chǎn)的東西。”首先，該叢書(shū)旨在傳播理念。書(shū)中的奇思妙想看似天馬行空，卻都是以世界各地科學(xué)家的研究成果以及環(huán)保主義者的長(zhǎng)期實(shí)踐為基礎(chǔ)的。作者嘗試以繪本的形式把“地球資源是可循環(huán)利用的”這一理念灌輸給孩子。其次，叢書(shū)會(huì)啟發(fā)孩子們深入思考人類(lèi)現(xiàn)實(shí)生活里的困境。比如，一個(gè)哥倫比亞的咖啡農(nóng)場(chǎng)主的生活系統(tǒng)，如何讓這個(gè)農(nóng)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)“沒(méi)有一丁點(diǎn)多余的廢物”呢？第三，叢書(shū)鼓勵(lì)孩子積極參與，每個(gè)故事后的“自己動(dòng)手”環(huán)節(jié)都會(huì)有一項(xiàng)任務(wù)讓孩子參與到身邊的環(huán)保。
1.《文匯報(bào)》評(píng)論：“這不是一個(gè)充滿(mǎn)鋼鐵俠、蜘蛛俠、 超人的世界，每個(gè)人哪怕只是個(gè)孩子， 都可以成為真正的英雄，就像再微小的 物種都應(yīng)該被平等對(duì)待。”岡特·鮑利 直言：對(duì)“叢林法則”缺少反思，將使 人類(lèi)面臨巨大的困境。
2.《中國(guó)環(huán)境報(bào)》評(píng)論：岡特·鮑利：如果我們?nèi)ヂ?tīng)今天的環(huán)境新聞，會(huì)有許多壞消息。我的意 思是，其實(shí)也有許多做得很好的項(xiàng)目或者模板，但是壞消息太多，導(dǎo)致我們 對(duì)世界充滿(mǎn)失望和沮喪。從中我受到啟發(fā)，我們需要給孩子們正能量以及希 望。我們要知道，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，幻想和現(xiàn)實(shí)沒(méi)有太的區(qū)別，所有事都很現(xiàn)實(shí)。 因此，一方面，他們會(huì)遇到父輩面臨的諸多環(huán)境挑戰(zhàn)，比如大氣污染、水污染、 土壤污染、食品安全危機(jī)等；但另一方面，他們意識(shí)到也許有好多解決問(wèn)題 的機(jī)會(huì)連父母都不一定知道時(shí)，他們就會(huì)受到促動(dòng)和鼓舞，發(fā)出“我們能解 決這些問(wèn)題”的感慨。這是一幅我希望看到的畫(huà)面。
一只燕子在她正對(duì)著陽(yáng)臺(tái)天花板的巢中忙碌。一條正在曬太陽(yáng)的小獵狗一邊欣賞背景 音樂(lè)，一邊注視著這項(xiàng)泥土工程。“你筑巢這么忙，可能沒(méi)有任何空閑時(shí)間為我唱歌了。”小獵狗說(shuō)。
A swallow is working on her nest set against the ceiling of a balcony. A terrier, lying in the sun, is watching the mud works while enjoying the music playing in the background. “you are so busy building your nest, you may not have any time left to sing for me,” says the dog.
“哦，不會(huì)的！我們鳥(niǎo)兒一直會(huì)找時(shí)間來(lái)唱我們最優(yōu)美的歌曲。”燕子回答道，“但現(xiàn)在我必須找個(gè)安全的地方來(lái)下蛋。” “那么，你什么時(shí)候有空，能讓我再次欣賞到你甜美的歌聲？”小獵狗問(wèn)。
“Oh no, we birds always find time to sing our beautiful songs,” responds the swallow, “but right now I have to build a safe place to lay my eggs.” “So when will you have time to let me enjoy the sweetness of your voice again?” asks the terrier.
“聽(tīng)著！鳥(niǎo)兒并不會(huì)為其他動(dòng)物唱歌，我們只在自己想要唱歌的時(shí)候才唱。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，當(dāng)月光激發(fā)我們的情感時(shí)，或當(dāng)鮮花盛 開(kāi)且食物豐盛時(shí)——任何我們想分享生活快樂(lè)的時(shí)候，我們就唱歌。” “你和伙伴們的歌聲讓我非常陶醉，你們已經(jīng)激發(fā)了世界上最美好的事物。全人類(lèi)歷史 上最受尊敬的作曲家莫扎特，就在他的一部 鋼琴協(xié)奏曲中加入了紫翅椋鳥(niǎo)的歌聲。”
