好消息！——畫面：兔子提著籃子邀請老鼠一起去野餐；
　　壞消息！——畫面：開始下雨了！
　　好消息！——畫面：兔子帶傘了；
　　壞消息！——畫面：傘被大風吹跑了！（還有打著傘的老鼠）
　　好消息！——畫面：傘被一棵大樹攔住了，老鼠回到地面上；
　　壞消息！——畫面：老鼠被樹上掉下的蘋果砸中腦袋！
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　　在這個絕妙故事的開頭，我們看到了兩個性格截然不同的小伙伴，故事則緊緊扣著“好消息”和“壞消息”這全書中僅有的兩個詞語，不斷切換著各種出乎意料的有趣場景，交替上演著這場野餐之旅的悲喜劇……
　　在結尾處，那只原本性格懦弱的老鼠，為了安慰被自己無端指責而感到委屈的兔子，*終勇敢地跑到遠處，取回了那只象征著他們友誼的野餐籃子——這是全書*為溫暖而感人至深的一瞬間：兩個小伙伴在共同經歷了一連串的“好消息”、“壞消息”以及彼此的爭吵之后，*終緊緊擁抱在了一起（“非常好的消息！”）。
　　在這個瞬息萬變的世界中，小朋友該如何辯證地理解發展中的事物、并始終以積極樂觀的態度去面對？以及，他們該如何意識到友情的可貴？這是本書在引發歡笑和尖叫之余，留給父母和孩子共同思考和討論的小小哲理。
　　好消息！這是一本小朋友們會吵著鬧著一遍又一遍讀的書！

　　★ 有趣得不可思議的繪本！
　　★ 出版迄今短短兩年，已被法、德、意、荷、日等12個國家競相引進版權，銷量近千萬冊，掀起近年來罕見的“現象級”繪本旋風！
　　★ 當下全球*炙手可熱的繪本大師、小比爾·馬丁圖書獎得主杰夫·麥克經典之作。全書僅僅使用兩個*簡單平常的詞語“好消息”、“壞消息”，便巧妙串聯起了整個如過山車般流暢、跌宕起伏而又妙趣橫生的故事，讓成年人也忍不住為之驚嘆叫絕，更讓孩子們在閱讀中充滿歡樂的互動，以及留下小小的哲理思考。
　　★ 媒體熱評：“這本繪本用*少的語言，教給了孩子們‘*偉大’的文學作品也不能給的東西。”——紐約WABC電視臺；“全書只有短短四個單詞，但會長久地留在我們的心上。”——《糖果日報》；“即使是*挑剔的父母，也會馬上愛上這本書！”——《出版人周刊》；“這本簡單而甜蜜的書給孩子提供了*棒的互動閱讀體驗。”——《兒童文學》雜志
　　★ 好消息！這是一本孩子們會吵著鬧著一遍又一遍讀的書。

　　快來看看全世界的媒體和父母怎么評價《好消息壞消息》——
　　◆這本繪本用*少的語言，教給了孩子們‘*偉大’的文學作品也不能給的東西。——紐約WABC電視臺；
　　◆全書只有短短四個單詞，但會長久地留在我們的心上。——《糖果日報》；
　　◆即使是*挑剔的父母，也會馬上愛上這本書！——《出版人周刊》
　　◆這個繪本以杰夫·麥克一貫有趣的敘事方式教育孩子：永遠要積極地看待問題。——Design Mom網站
　　◆充滿友愛和各種歡樂！——《科克斯書評》
　　◆這本簡單而甜蜜的書給孩子提供了*棒的互動閱讀體驗，讓他們可以討論對世界的不同看法。——《兒童文學》雜志
　　◆好消息：這本書不僅僅是講態度的重要性，它還在講友誼的可貴！壞消息：這本好書沒有任何壞消息！——Bookends博客
　　◆這本書隱含著‘積極’和‘消極’的寓意，父母可以和稍大點的孩子分享和討論。——Andrew W. Johns（亞馬遜讀者）
　　◆我希望能給這本書六顆星。我們不知不覺笑了好幾個小時……無論去哪里我的侄子總是帶著這本書。——L. H.（亞馬遜讀者）
　　◆作為一個兩歲孩子的家長，能找到一本連續讀18遍不知疲倦的書——同時還不想抓起作者打一頓——實屬不易。這本書做到了！它簡單、有趣，孩子◆們喜歡它，大人們也不介意反復讀。——South Dakota Farmboy（亞馬遜讀者）
　　◆“活靈活現”都不足以形容這本書。這本書帶出了友誼和積極思考的主題，太可愛了。——Kate（Goodreads讀者）