《寶葫蘆的秘密》張天翼的一部長篇童話《寶葫蘆的秘密》和兩部短篇童話《羅文應的故事》和《朋友倆》。其中《寶葫蘆的秘密》被譽為中國文學寶庫中的“傳世之作”。《寶葫蘆的秘密》主要講了天真活潑、富于幻想的少年王葆，有一個神奇的寶貝——寶葫蘆，寶葫蘆神通廣大，王葆要什么有什么，想什么就成什么，可是正因為這樣，王葆的生活變得一團糟， 這令王葆哭笑不得。《羅文應的故事》曾獲全國少年兒童文學藝術創作一等獎。這些作品都以描寫兒童的生活細節及心理為主，將豐富的幻想和離奇的情節表現得很有感染力，充滿了童趣，同時還包含著豐富的哲理，讓小讀者們在興趣得到滿足的前提下，還能學到為人處世的道理，滋養了少年兒童的心田，使他們健康成長。
《寶葫蘆的秘密》編輯推薦：
■國家教育部推薦讀物，語文新課標必讀作品。
■繼葉圣陶之后中國當代第二位童話大家之作。
■同名動畫片，獲第十六屆金雞白花獎*兒童片獎，獲得第十二屆“華表獎”對外合拍片獎，是華特迪士尼與中國合作的首部動畫片。
■同系列圖書還有《綠色的太陽》《葉圣陶作品精選：稻草人》《小老師和老學生》《給我的孩子們》《兩個小八路》《閃閃的紅星》《藍鯨的眼睛》《妖怪不是好惹的》《去年的樹》《長在樹上的貓尾巴》《大林和小林》《神筆馬良》《狐貍打獵人》《細菌世界歷險記》。
一
我來給你們講個故事。可是我先得介紹介紹我自己：我姓王，叫王葆。我要講的，正是我自己的一件事情，是我和寶葫蘆的故事。
你們也許要問：“什么？寶葫蘆？就是傳說故事里的那種寶葫蘆么？”
不錯，正是那種寶葫蘆。
可是我要聲明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你們一樣，是一個平平常常的普通人。你們瞧瞧，我是一個少先隊員，我也和你們一樣，很愛聽故事。
至于寶葫蘆的故事，那我從小就知道了。那是我奶奶講給我聽的。奶奶每逢要求我干什么，她就得給我講個故事。這是我們的規矩。
“乖小葆，來，奶奶給你洗個腳。”奶奶總是一面攆我，一面招手。
“我不干，我怕燙。”我總是一面溜開，一面擺手。
“不燙啊。冷了好一會兒了。”
“那，我怕冷。”
奶奶攆上了我，說洗腳水剛好，不燙也不冷，非洗不可。
這我只好讓步。不過我有一個條件：“你愛洗就讓你洗。你
可得講個故事。”
就這么著，奶奶講了個寶葫蘆的故事。
“好小葆，別動！”奶奶剛給我洗了腳，忽然又提出一個新的要求來，“讓我給你剪一剪……”
什么！剪腳趾甲呀？那不行！我光著腳丫，一下地就跑。可是胳膊給奶奶拽住了，沒有辦法。
不過我得提出我的條件：“那，非得講故事。”
于是奶奶又講了一個—又是寶葫蘆的故事。
我就這么著，從很小的時候起，聽奶奶講故事，一直聽到我十來歲。奶奶每次每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆。下次講的是李四出去遠足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個寶葫蘆。王五呢，他因為是一個好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個寶葫蘆。至于趙六得的一個寶葫蘆—那是掘地掘來的。
不管張三也好，李四也好，一得到了這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。張三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盤水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。
后來呢？后來不用說，他們全都過上了好日子。
我聽了這些故事，常常就想到自己：“我要是有了一個寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”一直到我長大了，有時候還想起它來。我有幾次對著一道算術題發愣，不知道要怎樣列式子，就由“8”字想到了寶葫蘆—假如我有這么一個——
“那可就省心了。”
我和同學們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長得又瘦又長，上面頂著一個小腦袋，可憐巴巴的樣兒，比誰的也比不上。我就又想到了那個寶貝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，長得再棒也沒有的向日葵。”
可是那只不過是幻想罷了。
可是我總還是要想到它，那一天我和科學小組的同學鬧翻了，我又想到了它。
“要是我有那么一個葫蘆，那……”
嗯，還是從頭說起吧。
