少年維嘉不想和別人出去玩，于是他把爺爺拔牙的事當成借口，既拒絕了別人又不損傷感情。維嘉的生日在寒假里，沒有同學給他物，他就把爸爸送的新電腦搬到學校，假裝是同學送的。維嘉為了討好新來的老師，每天幫老師擦黑板、遞粉筆，但老師還是不喜歡他。遇見一個可憐的小偷，維嘉為了讓她改邪歸正，送她薯片，結果呢，更多人被偷走了錢包…… 作品圍繞男孩維嘉的內心世界展開，細致入微地描摹兒童心理，真切地呈現了兒童成長中的困惑和糾結。每個孩子都能從維嘉身上看到自己的影子，因為他們面臨和著維嘉同樣的憂慮和煩惱。 困惑、追問、探索，生命在成長，智慧在萌發。

★ 俄書獎、白烏鴉獎、馬爾夏克文學獎得主阿霞·彼得洛娃新作 ★ 俄羅斯國家教材插畫師葉蓮娜·波爾歌娃繪制內文插圖 ★真實細致地描摹孩子的心靈感受，讓孩子獲得共鳴和情感上的支持 ★深刻地剖析孩子心理，幫助家長更了解孩子，減少誤解，架起一座溝通家長與孩子的橋梁 ★教會孩子如何與世界溝通，如何認識這個復雜的世界，認識自己在其中的位置 ★引導孩子思考成長的問題，獲得思考、觀察、批判、自我剖析的能力 ★幫助孩子學會解決生活中的矛盾和沖突，心靈變得強大、堅韌 本書是俄書獎、白烏鴉獎、馬爾夏克文學獎得主阿霞·彼得洛娃新作，由俄羅斯國家教材插畫師葉蓮娜·波爾歌娃繪制內文插圖。作品真實細致地描摹孩子的心靈感受，讓孩子獲得共鳴和情感上的支持，同時也幫助家長更了解孩子，架起一座溝通家長與孩子的橋梁。 作品圍繞男孩維嘉的內心世界展開，細致入微地描摹兒童心理，真切地呈現了少年兒童成長中的困惑和糾結。每個孩子都能從維嘉身上看到自己的影子，因為他們面臨和著維嘉同樣的憂慮和煩惱。 困惑、追問、探索，生命在成長，智慧在萌發。

做自己很難 “做自己！” 人們總是這樣說。但事實上，“做自己”是根本不可能的事。我深刻自省之后，發現我從來沒做過真正的自己。我一直在模仿書里或電影里，甚至是現實生活中的人，而且從小就開始了。當然不是全盤照搬，是有主有次、不同程度地模仿。以前我曾經模仿超人，現在我模仿醫患劇中的男主角，因為他們通常都內心強大、性格剛毅，從某種程度上講是另一種超人。 我模仿狡猾惡棍的敏銳感知，模仿善良勇士的平和態度，模仿孤獨天才的機智反應，甚至在穿著打扮上做出各種改變，好讓自己看上去更接近我模仿的對象。至于我本人到底是這“大雜燴”中的哪一個，我也不清楚。也許我是所有我喜歡的人的集合？也許我誰都不是，根本沒有自我？ “你，說白了，就是那個集他們的所有品格于一身的人。”巴沙自作聰明地說。 “可真正的我是個什么樣的人呢？”我蜷起雙腿坐在窗臺上，望著窗外問。 “那就想想看嘛……你善良嗎？對別人好嗎？”巴沙坐在地板上，倚著墻，仰起頭說。 我認真地反思了一下，想起那些被我慢待過的人，覺得心里發緊。 “有好有壞。”我老實地承認，“在我看來，許多人都很虛偽……用得著你的時候，偷奸耍滑、阿諛奉承；用不著你的時候，漠不關心、冷酷無情。如果有不幸的事情發生，他們倒也打算發善心，但如果那些不幸只涉及別人，而不礙他們的事，他們便會幸災樂禍。別人有所成就，他們會分外眼紅。總之，除了自己，他們誰都不愛……不，我對人們的態度并不一致，我對有些人好不起來。” “好吧。”巴沙將信將疑地說，“那咱們換個問題：你有朋友嗎？” 我倆哈哈大笑。 “只有一個，是你……哎呀，說漏嘴了。” “行啊。你愛你爸媽嗎？” “愛。” “你喜歡的樂隊是？” “嗯……埃爾維斯·科斯特洛。” “這不是樂隊。” “那沒別的了。” “喜歡的電影是？” “哦，多了去了！” “隨便說一個！” “《公民凱恩》和《卡薩布蘭卡》。不，逗你玩兒呢，這些都沒勁。《殺死比爾》算一個吧。” “喜歡吃的東西？” “薯片。” “優點是？” “開什么玩笑？我的優點成千上萬。” “選一個。”巴沙板起臉說。 “嗯，比如……愛思考。” “好吧。缺點呢？” “你來說。” “你是個自戀狂，但是我喜歡。” “說得對。而你是個胖乎乎的老好人，我也喜歡。” “這么說，咱們現在可以回答‘你是誰’這個問題了。” 我把腿放下來，像劇院的觀眾一樣挺直腰板兒坐好，聽候他的“判決”。巴沙站起來煞有介事地宣判：“你是一個愛吃薯片，對樂隊一無所知，不喜歡經典電影，討厭別人的自戀狂。” 我模仿劇院里的觀眾給他鼓起了掌。 “很明顯，你的優勢是有我這樣一個死黨。”巴沙朝我擠了一下眼睛。 我大笑起來，改回原來的姿勢。 “問題是，我一半的答案都是騙人的，比如‘科斯特洛’。不過，薯片我還是挺愛吃的。還有，《殺死比爾》也不是我喜歡的電影，剩下的才是實話。” “我知道‘科斯特洛’和‘比爾’都是你用來吸引眼球的。” 我從窗臺上跳了下來。 “你竟然知道我不喜歡那些東西！太棒了，咱們去玩保齡球吧！” 于是我倆去玩保齡球。 做別人容易，做自己實在太難，不過今后我還是會做自己。順便說一聲，保齡球其實也不是我的愛。

面對成長中遇到的問題，維嘉一直在思考、 追問，小說真實地書寫了兒童的成長困惑，觸及兒童的心靈深處。 ——中國海洋大學教授、國際格林獎得主 朱自強 這是一本打開孩童心靈的書。小讀者們不僅能從中收獲共鳴，還能洞察到更多東西。如果你像維嘉一樣喜歡獨立思考，那這本書將帶給你莫大的欣喜！ ——北京師范大學外文學院教授 夏忠憲