
森林里有一只小松鼠,他有一棵松樹,心滿意足的在樹蔭里吃松果,但是危機感馬上來臨:萬一有人來搶占我的松樹怎么辦?我要確保松樹永遠(yuǎn)是我的。他一邊絮絮叨叨,一邊想盡各種辦法想保衛(wèi)自己的松樹,但令他沒想到的是,在千辛萬苦豎起的圍墻外,還有一片更大的松樹和更多的小松鼠,都忙著保衛(wèi)屬于自己的松樹。這個小松鼠就像小朋友,剛剛意識到“你的”和“我的”,進入物權(quán)意識的敏感期,在這個時期,孩子通過確認(rèn)物品的歸屬權(quán),來認(rèn)知自己與物品的關(guān)系。讀懂孩子的“小自私”,幫助孩子打開更大的格局。
★物權(quán)意識 當(dāng)孩子進入物權(quán)意識敏感期時,常常會說“這是我的”,通過這本書來表現(xiàn)小孩子的自我意識,還告訴他們,低頭尋找,不如抬頭仰望。 ★自控能力: 用一個幽默的故事教會孩子學(xué)會管理自己,學(xué)會延遲滿足,學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)。 ★遠(yuǎn)見、胸襟、志向: 《這是我的樹》《大樹很脆弱》《我不想當(dāng)松鼠》 三個幽默的故事講述了一只小松鼠的成長之路。