《嘰嘰咕咕交朋友》是由冰心獎作家鞏孺萍聯手臺灣暖心畫家陳盈帆為低幼寶寶傾情獻作。這套0～3歲孩子的社交啟蒙紙板書讓他們學會如何交朋友、如何解決矛盾，并在一起玩耍的過程中認識自己、調整自己。每個故事貼合小寶寶的生活，自然引導寶寶開始閱讀，實現親子游戲和早期親子閱讀同步進行。
這個階段的寶寶開始萌發友誼的種子，他們逐漸開始將注意力從玩具上轉移到小朋友身上，在3歲以前，寶寶與人打交道的許多知識和本領，并不都是從爸爸媽媽那里學來的，而是在于小伙伴的交往過程中獲得的。對孩子們來說，這些小故事里有著孩子們的大世界，包含著孩子們相互的交往和對世界的自由探索。他們能學會如何與人相處，如何解決矛盾，如何交朋友，并在和朋友一起玩耍的過程中不斷認識自己、認識他人、認識彼此之間的關聯性，建立幫助、分享、合作的品質。書里小手翻翻的設計元素，讓小寶寶在閱讀探險充滿了驚喜，激發對圖書的親密感 。同時在講故事的過程中提供淺顯、生動、形象化的科普小常識，讓寶寶學中玩，玩中學。
為什么培養孩子的社交能力要盡早？
中國傳統的育兒理念中，不少媽媽堅持認為小寶寶只要管好健康安全、吃喝拉撒就夠了。至于寶寶會不會交朋友、人緣好不好……等孩子3歲上幼兒園了，自然有的是機會適應社會。而一些西方兒童心理學家發現，3歲前、甚至1歲前寶寶的“社會化”，都對其一生的社交能力至關重要。孩子從一出生，就成為了“社會人”，越早開始教寶寶一些社交技巧，寶寶將來的人際關系更好，為人處世能力也會更強。
尤其是2～3歲的孩子，正處在社交敏感期，尤其是像許多寶寶這樣天性敏感內向的孩子，如何融入小伙伴交往，如何調整負面情緒，如何培養積極態度，很好地適應群體生活，對孩子、家長來說都是極為重要的問題。這個階段的寶寶開始萌發友誼的種子，他們逐漸開始將注意力從玩具上轉移到小朋友身上，在3歲以前，寶寶與人打交道的許多知識和本領，并不都是從爸爸媽媽那里學來的，而是在于小伙伴的交往過程中獲得的。
故事真正以孩子的視角出發，更易激發共鳴
《嘰嘰咕咕交朋友》中的嘰嘰咕咕，就好像2-3 歲左右的小孩，一樣以自我為中心、一樣會鬧脾氣、一樣會嫉妒，生動再現了這個年齡階段幼兒的心路歷程，所以寶寶看繪本的時候，就好像看到了自己的小情緒，很有代入感，很容易產生共鳴。本套書希望以具體而細微的事例來再現孩子的日常生活，引導孩子在閱讀中通過情境體驗、問題討論、代入思考，以及適當的語言學習和運用，讓孩子在故事中預演可能遇到的問題，學習如何與別人相處，學習如何面對負面情緒，建立良好心態，養成勇敢、大方、樂于助人等良好的品質以便順利渡過社會化的適應期。
簡單明快的文字，更貼近0-3歲幼兒語言能力發展
故事中依照這個年齡階段幼兒的語言發展特點，使用簡單但準確的詞匯，利用重復的句式，幫助幼兒愛上閱讀，也是這套書區別于其他同類社交啟蒙繪本的地方。
好的教育方法，就在玩中進行
繪本故事并不是刻板的說教，而是在洞察幼兒特殊的心理發展特征之后，以具體的案例呈現幼兒融入社會的過程，幫助孩子進一步完善自我。對孩子們來說，這些小故事里有著孩子們的大世界，包含著孩子們相互的交往和對世界的自由探索。他們能學會如何與人相處，如何解決矛盾，如何交朋友，并在和朋友一起玩耍的過程中不斷認識自己、認識他人、認識彼此之間的關聯性，建立幫助、分享、合作的品質。書里小手翻翻的設計元素，讓小寶寶在閱讀探險充滿了驚喜，激發對圖書的親密感 。同時在講故事的過程中提供淺顯、生動、形象化的科普小常識，讓寶寶學中玩，玩中學。
