紅菇娘看上去像一個紅色的小燈籠咬下去有一股酸甜酸甜的汁，還有一粒粒砂糖一樣的籽兒……是我的童年記憶中，*美*好的滋味。
故事發(fā)生在東北的一個小村莊里，一個從城里來的小女孩，在漫天紅菇娘的原野上，遭遇了一個鄉(xiāng)下野男孩，他們之間會上演一個什么樣的故事呢？那是一個“嗯吶，嗯吶……”的故事。
您見過紅菇娘嗎？ 它們長在東北一望無際的原野上，而那，就是我的故鄉(xiāng)。 我寫了一個溫暖的故事，名字就叫《紅菇娘》。——彭懿
專家推薦 《紅菇娘》：世上并沒有平凡的風景
常立（童話作家，圖畫書研究者）
作家彭懿已經(jīng)在他的童話、幻想小說和圖畫書創(chuàng)作中給了讀者許多不尋常的風景——或者想象豐富，或者空間奇異，或者人物獨特，而這一次的《紅菇娘》乍看起來是其中*日常、*平凡的——這是因為他采用寫實手法、取材于生活經(jīng)歷來創(chuàng)作這個故事。但世上其實并沒有平凡的風景，只有平庸的眼睛，也沒有平凡的經(jīng)歷，只有平庸的書寫。對熟悉彭懿創(chuàng)作的讀者來說，采用寫實手法本身就太不尋常了，不過，我這里要探究的并非作者為何采用寫實手法，而是在這樣一本寫實的圖畫書中，作者怎樣寫出了耐人尋味的不尋常。讓我們從扉頁的*句話開始吧——“媽媽常說，天天是她小時候*難忘的滋味。”如果我們熟悉屠格涅夫提到的“獵槍”（如果一個故事的開頭描寫墻上的一把獵槍，那么結(jié)尾這把獵槍一定會響），那么我們會猜想在故事的結(jié)尾，“我”一定會嘗到天天的滋味。可是在第二頁，“我”就嘗到了天天，而在第三頁，天天就被一只小山羊吃光了。這是媽媽“小時候*難忘的滋味”，就這么消失了嗎？這怎么可能？
當我們看到封底時，“*美*好的滋味”再度出現(xiàn)，卻不再是天天了，而是紅菇娘。從故事的開始到結(jié)束，有一些東西在無聲地改變，天天變成了紅菇娘，媽媽的童年記憶變成了“我的童年記憶”。這正是生活本來的樣子，一代人與另一代人正是這樣在變化中代代傳承。每個人記憶中*美好的滋味都不盡相同，是因為每個人都彼此差異。記憶中*美好的滋味，不僅僅是食物的味道，而且是自己的獨特經(jīng)歷，是個人自我的一部分。對記憶中*美好滋味的確認，意味著對自我的確認。因此，父母和孩子分享自己*難忘的滋味、故事和經(jīng)歷時，并不是要孩子全盤接納這些，而是要孩子擁有自己的*難忘的滋味、故事和經(jīng)歷，這樣孩子才會完成自我的認同而真正成長。就此而言，《紅菇娘》是一個幫助孩子完成自我認同的成長故事。所有的成長故事，都富于冒險精神，哪怕它采用的是寫實手法。《紅菇娘》中，意外出現(xiàn)的小羊和方頭方腦的男孩蟈蟈、從未見過和嘗過的紅菇娘、沖過來的大公鵝、光屁股跳水的小男孩、突如其來的太陽雨、白樺林里的風鈴花、滾下去的長長斜坡，還有意外發(fā)現(xiàn)的一大片紅菇娘……*的恐懼是對未知的恐懼，*的好奇也是對未知的好奇，所有這些新鮮的未知事物對“我”而言就是奇跡，而與這些奇跡的相遇，就是“我”的冒險，在相遇的每一個瞬間，“我”都在驚異中成長。所謂驚異，是對于神秘的一種欣賞。在一個寫實的故事中，神秘氣氛從何而來？這些看起來并不魔幻的日常事物如何讓人產(chǎn)生驚異之感？這需要作者（和繪者）對日常事物有尊重、喜愛和真情，把日常事物作為獨特的個體去體驗”。正是因此，在作者（和繪者）對童年往事的尊重、喜愛和真情中，在作者（和繪者）對細微事物的無可取代的個人體驗中，我們在《紅菇娘》里看到了會帶路的小山羊、會“記仇”的大公鵝、會發(fā)出“嘀鈴、嘀鈴、”的風鈴花，還有會和“我”一起避雨的大癩蛤蟆，也嘗到了*美好的滋味——屬于“我”的紅菇娘的滋味和屬于每一個人的友情的滋味。
