莉莉做什么事都想發脾氣，她覺得一切都亂了套。畫筆下的天不停地下雨，茶壺也在滴水，她又找不到能畫陽光的顏料。鉛筆削得太尖了，顏料調得太稀了，蠟筆又用得太禿了。直到莉莉畫出一頭熊。熊戴上醫生帽，用上了聽診器，熊現在很清楚莉有一雙壞脾氣的小腳丫！熊帶莉莉穿上開心鞋子，吃一點甜蛋糕，開著車經過了下雨天、滴水的茶壺和失去顏色的太陽；把尖尖的鉛筆、稀稀的顏料和鈍鈍的蠟筆拋在后面。他們喝了熱巧克力，又擦亮了所有星星。然后熊拿著班卓琴彈起了一首快樂月光曲。莉莉終于又找回了好脾氣。

給孩子伴隨一生的安全感：接受愛、付出愛和表達愛 莉莉畫出了一頭大棕熊，它懶洋洋地從畫里站了起來……后來，莉莉和熊成為了好朋友。 他們先做了莉莉喜歡的事情，然后又做了熊喜歡的事情。正是在這種換位思考中，他們更加了解彼此，也通過彼此看見了更大的世界，更重要的是他們通過行動向彼此表達了愛意：我喜歡你，我們永遠是朋友。 給孩子度過人生困境的心理底色：等待和希望 莉莉一大早就覺得什么事都不對勁兒：原來她有一雙壞脾氣小腳丫。這時候，大棕熊又出現了！ 孩子對這個世界的態度，以及孩子如何處理和這個世界的關系，往往是很多煩惱的根源。熊帶著莉莉慢慢地嘗試了很多能讓莉莉的壞脾氣小腳丫轉變的事情，*后成功地讓壞脾小腳丫變成了高高跳。讓壞脾氣變成高高跳，孩子們要做的只是耐心點，試著去嘗試一下其他的方法。

莉莉向熊展示了她*喜歡的事情，而熊向莉莉展示了它*喜歡的事情——因為每個人都知道朋友可以幫助我們以另外一個方式看待這個世界。這就是為什么莉莉和熊是永遠的朋友！ ——Goodreads 讀者評論 這本書是我從一開始就想要送給妹妹的，里面的小女孩很像我心中妹妹的樣子。我希望妹妹一生都可以有美好的同伴，一起開懷，一起歌唱，一起放肆，一起做夢，一起走過許多許多美好的時光！ ——抱抱妹妹的媽媽