本書(shū)文字情境意象豐富、念來(lái)旋律優(yōu)美，讀來(lái)令人如臨其境，仿佛悠游在孩子的幻想世界中。
“全都睡了100年”一語(yǔ)出于書(shū)中的一句話，并不是貫穿全書(shū)的主要情節(jié)；但卻是作者的一個(gè)理想，誠(chéng)如林小杯自己的話：“如果剛好有適合的心情，歡迎你也來(lái)睡個(gè)100年。”本書(shū)適合坐著讀、站著讀、大聲讀、抱孩子坐在膝上讀，自然也適合睡著讀。
書(shū)中沒(méi)有完整單一的故事，但有很多語(yǔ)言和思考的火花。“切開(kāi)番石榴，我收到一朵花／切開(kāi)奇異果，我看到美麗的煙火”，番石榴剖面那些子兒，真的很像花的形狀耶！文圖相配，有童趣也有哲學(xué)味，讓人喜歡讀、喜歡想；這本書(shū)就像是個(gè)小小游樂(lè)場(chǎng)，有風(fēng)有太陽(yáng)，還能自由自在地玩耍。
自由自在地玩文字樂(lè)高 幾年前，我撿到了一盒看不見(jiàn)的樂(lè)高玩具，不論是忙得焦頭爛額，還是無(wú)聊到發(fā)慌的時(shí)候，我都蠻享受在腦海中搬弄它的樂(lè)趣，有時(shí)候拼出一艘潛艇、一朵香菇，有時(shí)候架出一座高塔，或者，在后一刻搗毀一切。《全都睡了100年》是一個(gè)小小的游樂(lè)場(chǎng)，沒(méi)有被我搗毀的樂(lè)高拼裝物，都站在這里吹風(fēng)曬太陽(yáng)。喜歡的話，就請(qǐng)你伸手把它拿起來(lái)玩，別怕它少了一塊或斷成兩截，反正樂(lè)高的好處之一，就是可以自由自在地重組、自由自在地變化。如果剛好有適合的心情，歡迎你也來(lái)睡個(gè)100年，在睡夢(mèng)中玩玩樂(lè)高。醒來(lái)后，就請(qǐng)忘掉這些拉拉雜雜的話。 文·圖╱林小杯從1999 年的《假裝是魚(yú)》開(kāi)始踏入童書(shū)的領(lǐng)域，不但享受于繪畫(huà)圖像，也樂(lè)在琢磨文字，作品如同其名，正常又奇怪，奇怪又童趣。曾獲信誼幼兒文學(xué)獎(jiǎng)、開(kāi)卷年度好書(shū)、好書(shū)大家讀年度好書(shū)、豐子愷圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)、金鼎獎(jiǎng)等。常用的媒材有鉛筆、水彩、馬克筆及電腦拼貼，畫(huà)面流露著自由隨興的筆調(diào)。故事的內(nèi)容常是幻想和生活的結(jié)合，相信一朵花開(kāi)和小雞破蛋而出這些藏在平凡里的事物才是真正動(dòng)人的神奇。
風(fēng)格清新的童詩(shī)創(chuàng)作劉鳳芯 臺(tái)灣中興大學(xué)外文系副教授 《全都睡了100年》是 2002年信誼幼兒文學(xué)獎(jiǎng)文字類佳作。我忝為評(píng)審一員，至今依然清晰記得此參賽作品脫穎而出的清新風(fēng)味。此書(shū)之清，展現(xiàn)于其中我*喜歡的小品《我今天忘了帶鼻孔》，全文思緒清明、貫徹緊湊；此書(shū)之清，亦顯露在另一小品《躲貓貓》，全文以阿拉伯?dāng)?shù)字成句，并借句子由長(zhǎng)變短的變化點(diǎn)出扮鬼者的游戲心情，別有一種清爽簡(jiǎn)單的小可愛(ài)。而全書(shū)之新，則比如過(guò)去極少出現(xiàn)在童詩(shī)中的語(yǔ)詞，如蒸餃、鼻孔、冬粉、衛(wèi)生紙、小馬桶、臭襪子、眼鏡猴；書(shū)中的新，也反映在作者的描述方式上，例如“這個(gè)也要，那個(gè)也要”，一只“很安靜、在思考、睡不著”的小狗，以及“我的影子的帽子”、“影子的襪子”、“影子的鞋子”甚或“影子的鼻子”！
