第1冊《我會打招呼》

教育要點：正確地使用問候語，培養與人交流的能力和信心。



教育目的：教育孩子正確地使用問候語，幫他們邁開與人溝通交往、獲得自信的第一步。



主要內容：哇！天亮了—— 起床后應該說什么——飯前、飯后應該說什么——上學前應該說什么——到了學校應該說什么—— 老師點名的時候要說“到”——對不起和謝謝——在日常生活中，要常說“請”——再見和我回來了——客人來時應該說什么—— 出去玩之前應該說什么——怎么接電話——怎么打電話—— 睡覺前應該說什么——其他的問候語—— 遇到這些情形應該怎么做—— 給老師和父母的話



第2冊《我會照顧自己》

教育要點：掌握日常生活技能，培養自理能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。

教育目的：一是要告訴孩子如何管理好自己，安排好時間和生活節奏；二是要告訴孩子如何保持自身的清潔衛生，過健康、快樂的生活。

主要內容：天亮了，起床嘍——我會保持廁所整潔——我會自己洗臉——我會自己刷牙—— 我會自己穿衣服——我會自己扣扣子——我會自己系蝴蝶結—— 我會自己疊被子—— 我會保持衣物整潔——小心細菌—— 我會自己洗手—— 我會自己洗澡——我會按時剪指甲——我會按時剪頭發——我會保持耳朵清潔——我會保持鼻子清潔—— 我感冒了—— 睡覺前該做些什么事—— 自己的事情自己做—— 給老師和父母的話



第3冊《我會記得帶東西》

教育要點：做好開始社會生活的準備，培養條理性、秩序意識、集體生活意識及能力。



教育目的：讓孩子能自如地融入集體生活，教育孩子自己的事情自己做，讓孩子懂得遵守集體生活規則和分工合作的必要性。



主要內容：糟了！沒帶課本—— 要仔細核對課程表—— 看看你的書包—— 你會整理書包嗎——你的課桌干凈嗎—— 別忘了貼名牌—— 怎樣拿筆—— 怎樣使用剪刀——你的坐姿正確嗎—— 有些事情不能做—— 課間休息做什么—— 隨時保持整潔—— 你的雨具收好了嗎—— 值日生該做哪些事—— 遵守學校生活規則—— 你喜歡學校生活嗎—— 給老師和父母的話。



第4冊《我會守規矩》

教育要點：認同并遵守集體生活規則，培養社會行為規范意識及能力。



教育目的：讓孩子理解、認同、遵守集體生活中的規則，真正體會規則的重要性和必要性，幫助他們更順暢地完成由家庭步入社會的過渡。



主要內容：早操不要遲到哦—— 隊伍排整齊了嗎—— 專心聽老師講話—— 早操結束的時候——上體育課嘍—— 做體操時怎樣排隊——上體育課的正確坐姿—— 分組活動—— 體育課下課后—— 去游泳館要注意什么—— 熱鬧的運動會—— 在禮堂里要注意什么—— 應急演習要注意什么—— 怎樣開班會—— 互相合作—— 給老師和父母的話。



第5冊《我會打掃衛生》

教育要點：打掃衛生的技能和方法，培養集體責任感和團隊合作意識。



教育目的：不僅要教給孩子具體的打掃方法，還要告訴孩子為什么要做打掃工作，讓他們了解責任和義務以及同心協力合作的重要性。。



主要內容：打掃衛生開始嘍—— 怎樣搬桌子—— 怎樣用撣子和掃帚—— 怎樣使用簸箕——怎樣擦地板—— 怎樣擰干抹布—— 怎樣擦桌子—— 怎樣洗抹布—— 怎樣擺桌子—— 怎樣擦窗戶—— 怎樣清理黑板—— 怎樣清掃則所和走廊—— 怎樣清理洗手池—— 公共區域的整潔—— 打掃干凈了嗎—— 打掃完畢，回家嘍—— 給老師和父母的話



第6冊《我會小心過馬路》

教育要點：注意遵守交通規則，培養安全意識、自我保護意識及能力。



教育目的：交通安全意識培養具有兩層意義，一是避免自己遭遇交通意外；二是可以培養互相禮讓、謙和相處的品格。



主要內容：路上要小心—— 不要急不要慌—— 遇到紅燈要暫?！?在沒有紅綠燈的路口—— 過鐵路交叉道口—— 走在路上—— 在車站、地鐵或公交車上—— 下雨天—— 排隊一起走比較安全—— 不要在路上逗留—— 哪些地方不可以玩?！?騎自行車要小心—— 坐在車上要注意什么—— 如何幫助老人和殘疾人—— 我回來啦—— 給老師和父母的話

　讓孩子人見人愛，身心健康。——好習慣教養叢書﹒兒童季平裝版（10冊塑封）

讓孩子人見人愛，身心健康?！昧晳T教養叢書專題


從小養成健康、文明的生活習慣，對每一個孩子而言，快樂人生就有了堅實的基礎和良好的開端；培養孩子良好的生活習慣，對于每位教師和家長而言，都是重要的、不可或缺的責任和義務。
　　市場亮點
　　■專門為培養兒童好習慣而精心策劃、編輯、印制的養成教育圖畫書，能讓孩子終身受益。
　　■教孩子學習、掌握各項生活技能，為孩子由家庭步入社會生活順利過渡提供切實的幫助。
　　■兼具教材功用，能有效地幫助大人實施教育計劃，讓孩子養成使身心健康發展的好習慣。
　　■彌補了家教圖書種類的缺失，是家庭必備的育兒指南，是贈送給親朋好友孩子的最好禮物。
　　內容要點
　　■ 分為10冊，結合孩子習慣教養的方方面面，依據幼教科研理論，培養全面發展的能力。
　　■ 編排設計了多種現實生活情景、欄目，對各項能力的培養或注意事項做出特別的提醒。
　　■ 教養內容涵蓋交流能力，自理能力，團隊意識，禮儀禮貌，安全意識、集體規范等等。
　　■ 附有“給老師和父母的話”，內容逐頁導讀，為家長和老師提供更詳細的建議和指導。
　　圖文特點
　　■ 以情景劇的手法展現內容，呈現孩子喜歡、熟悉的情形，富有兒童情趣，適合親子讀。
　　■ 圖畫生動活潑，人物稚氣、幽默，小讀者會在輕松愉快的閱讀中自然而然地學習、成長。
　　■ 三個兒童角色串聯故事，用孩子的視角表現內容，容易讓小讀者產生共鳴和自我認同。
　　■ 淡雅柔和的圖畫，簡潔明了的文字，疏朗通透的頁面，讓好習慣教育變得溫馨、雅致。

　"color: #ff0000;">　"http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22799587">讓孩子人見人愛，身心健康?！?/strong>好習慣教養叢書﹒兒童季平裝版（10冊塑封）