數學教育家松井干夫和博洛尼亞世界兒童圖書展繪本獎獲得者松井紀子聯合打造，一套劃時代的小學數學繪本，采用了眾多教師精心研究的方塊教學法，用心幫助孩子贏在起跑線上。這是一套父母和孩子可以一起學習的能夠涂色的親子繪本，小朋友們可以通過此書和爸爸媽媽還有小精靈飛飛一起，享受學習數學的興趣。本套書由簡到深，一點一點地讓孩子愛上數學。

田野里住著小精靈飛飛，它擁有一把可以在空中飛翔的傘。飛飛發現了可以把任何東西變成方塊的方塊棒……小朋友們快點跟著飛飛一起進入神奇的數學世界吧！

◎數學教育家松井干夫多年潛心研究成果

◎博洛尼亞世界兒童圖書展繪本獎得主松井紀子傾情繪制

◎繪本和小學數學知識結合，劃時代的小學數學繪本

◎可以涂色的親子互動繪本

◎采用方塊教學法，用心幫助孩子贏在起跑線上

方塊教學法是一種新式的建模教學法，即把孩子們接觸到的事物都轉化為方塊。這樣孩子一眼就可以看出來，方便孩子理解其含義。

5個方塊堆在一起，變成沒有分界線的整體長方塊。兩個整體的5連在一起變成“1根”。10“根”連在一起變成1“片”。10“片”連在一起變成1“卷”。

◎涉及學前及小學階段數和運算的主要知識點，循序漸進強化孩子的數學體驗

從去年開始，通過方塊來學習數學收獲了很高的人氣。*近，早教班和課外班也開始使用這種教學方法。通過用方塊代替數字，使數學運算變得更加容易理解，孩子們變得喜歡數學。如今，教育領域強調，“如何提高思考力？” “思考一下！”所謂“思考”就是能夠強迫自己去思考比較難的東西。如果不經過這樣的指導，到了3年級左右孩子就會變得討厭數學。為什么方塊教學法能促進“思考力”，提高“理解力”呢？數字教學不是抽象的指導，而是能夠把握具體的數量，做到“操作”和“形象”。到現在為止的數學指導，都是以數字為中心的學習。所以在我們計算之前，多使用方塊很重要。 “育兒專家協會”從職業教育的角度來解讀方塊教學法，它除了基本的育兒方法之外，還能提供從幼兒時期到小學生的具體學習指導?！瓣P于育兒所必需的學習，不僅僅是知識，還有指導技術也很重要！”而方塊教學法正是如此?！∮梅綁K教學法來進行計算。如果孩子從加法開始，認真學習了計算法則，即使后來進入了較難的減法計算時，也能順利進行。其中，在這個過程中，一定要讓孩子體會到5和10的拆分和組合的重要性。　5的拆分和組合*好在4歲之前學習。而10的拆分和組合，到小學1年級左右來學習即可。很多人應該是*次使用方塊教學法來學習數學。父母可以和孩子一起來學習，這樣不僅可以學習到知識，還可以和孩子一起度過溫馨的親子時光。孩子自然而然地養成了獨立思考的學習習慣。另外，還可以有助于孩子理解應用題。為了讓孩子喜歡數學，請積極地使用方塊教學法吧。

——日本教育局