朋友之間，一起玩一起鬧是常態(tài)，可是吵架甚至絕交的情況也會發(fā)生。友誼的小船翻了之后怎么辦？生氣是一種什么樣的情緒，應(yīng)該怎么面對？朋友間交往應(yīng)該注意些什么呢？讀故事，跟主人公一起體驗生氣等情緒，學(xué)會從他人的角度想問題。將真實的情緒通過正確的方式展示出來，更容易成為好朋友。這是一本強(qiáng)調(diào)溝通和情緒認(rèn)知的繪本。
《吵架了，不開心！》
小太和宏大是歡樂島上的好朋友。一天，他們吵架打了起來。小太生氣地回家，撲進(jìn)媽媽的懷里，越哭越傷心。歡樂島的老師來了，邀請他們?nèi)コ燥溩印Ｐ√鷼猓豢先ァ寢屓チ耍瑤Щ亓撕甏笥H手包的餃子，小太會吃嗎？他能原諒宏大嗎？
01故事入選日本教科書
02《吵架了，不開心！》獲得2002年第七屆日本繪本大獎
03《吵架了，不開心！》為全國學(xué)校圖書館協(xié)會選定圖書
04認(rèn)識生氣、憤怒、懊悔等情緒，才能正確處理情緒
05展示真實情緒，更有助于溝通，成為好朋友
06理解“認(rèn)錯”的責(zé)任，懂得“原諒”的界限
*近，孩子說：“去保育所的孩子都很容易吵架，不想去了。”后來看到這本書的推薦，就購買了。我立即在睡前讀了，5歲的兒子很理解故事主人公吵架后的懊悔和生氣的心情。如果是一年前的話，他的表現(xiàn)可能不是這樣的。也許，現(xiàn)在他更懂得如何表達(dá)心情了吧。
——MAYFAIR
如果孩子的要求是無理的，不能讓孩子感受到安慰，這樣的母親很了不起。（書中吵架后孩子的哭泣是可以理解和被允許的，但是，因為生氣而不讓媽媽去吃餃子就是無理的要求了，媽媽并沒有以滿足孩子來安慰。）回想自己的童年時代，父母覺得讓孩子多經(jīng)歷些碰撞，更有助于健康長大。
——風(fēng)りんりん?徳本敦子
