離多洛斯的生日還有很久，還有100個夜晚呢，多洛斯不知道100個夜晚是多久，她還不能數到100。她想馬上就舉行生日party。媽媽忙著做家務沒時間管她，不過卻給了她剪刀讓她剪東西玩兒。多洛斯發現了漂亮的布料。她剪出了很多三角形。剪啊剪，她剪了桌布；剪啊剪，她剪了晾衣繩上的裙子……剪啊剪，她剪遍了整個鎮子。很快，警察局里擠滿了前來報案的人，他們的衣服上都缺了一個三角形的洞。當大家一起涌進多洛斯的家時，卻轉怒為笑了，發生了什么呢？

·《還有100個夜晚》于2013年獲得荷蘭國家圖畫書大獎。
　　·這是一本充滿童真童趣，能夠給人帶來快樂的圖畫書。它還原了孩子*自然的本真天性，孩子的主體性得到了凸顯與張揚。當大人讓他們自由去發揮的時候，他們的創造力和想象力是無窮的。
　　·本書的突出之處不在于教育孩子，從某種程度上說它是在教育成人。讀者可能會擔心故事本身對于孩子"好習慣"的養成以及"是非觀念"的確立產生消極影響，其實，故事情節的發展對孩子本身的破壞欲望是一種很好的宣泄渠道。
　　·正文之后配有"專家導讀"和"閱讀延伸"，闡釋圖畫書本身的價值內涵，并將圖畫書的理念遷移到日常生說中，能夠給家庭教育提供有益的啟示。

　一任天真
　　兒童閱讀推廣人 徐 榕
　　很多人像縫紉機一樣縫制"兒童文學"，那些用縫紉機制造的故事，常常是作者的獨白表演與自我陶醉，或者懷著很高的成人世界的責任感，但卻沒有童年的天真和靈氣，也往往得不到孩子們贊同的表決。
　　米勒賈o普拉格曼的故事可不一樣，在《還有100個夜晚》里，孩子看不到成年人的力量和優越，而成年人卻能享受到孩子所給予的天真和鼓勵。米勒賈o普拉格曼內心溫熱，用一把剪刀裁剪出一塊塊布--孩子的渴念，孩子的寂寥，孩子的臆想，孩子的機巧，孩子的迷誤，孩子的歡悅……然后將它們拾掇成串，懸掛出一道流動繽紛的彩虹。
　　離生日還有100個夜晚，就是還有那么久啊！多洛斯想要開生日派對，不是明天，也不是100個夜晚以后，而是現在！多洛斯的心思，媽媽不知道，警察不知道，馬戲團團長也不知道，只有她的玩具部下們--仿佛是和她一樣的小孩兒--才能理解孩子的不同和需要。故事的第一個畫面，是一個小女孩真實的委屈與傾說，她想得到的即時滿足，她想要的全部世界，看似那么簡單，卻又是那么難。
　　所有人都驚訝得張大了嘴巴，"好漂亮的彩旗呀！"一面面三角旗都是多洛斯從裙子、衣褲和警服上剪下來的。就在此時，多洛斯的心思，媽媽領會了，警察領會了，馬戲團團長也領會了，他們大笑起來，他們開派對，他們忘情地跳舞，一直跳到深夜！故事的最后一個畫面，是天空新的顏色，是平常夜晚里的蹁躚詩意，是多姿多彩的憧憬。原來，給予孩子慰藉和滿足，那么簡單，成人的要求和擔憂，又是那么容易放下。
　　多洛斯是個天真的小孩，她戴著頭冠坐在高高的墊子上發號施令，她躲在裙子里剪布，躲在衣櫥里剪布，站在帽子上踮著腳尖剪布，她攢齊了一大堆的三角形，把碎布變成飛揚的彩旗。她聰慧靈巧善于調動想象力，她溢出日常特立獨行，她的表情里帶著一種靦腆的詼諧，她的迷誤，也來自天真的童性--我們喜歡。
　　米勒賈o普拉格曼是個天真的大人，故事合乎童性，合乎趣味，既不假冒天真，也不故作深沉，出其不意，孩子的渴望最終得到了領會。這樣的故事，護持著童真，把握著童年的呼吸脈動，只為問詢童心的本來面目；這樣的故事，不是用來分析和評論的，它是成年和童年的相互引導--我們喜歡。
　　我們讀著這樣的圖畫故事，知道在真實面前，有時是非是不夠用的。天真，維系著快樂的童年和我們同樣快樂的閱讀；天真，讓我們對于孩子的心念，從遺忘回到重新了解；天真，需要保留在孩子的閱讀里，更需要保留在成年人平俗的日子里--我們一任天真。
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