水牛湯姆的航運(yùn)船隊(duì)將柑橘村聞名遐邇廣受贊譽(yù)的甜橙銷(xiāo)售到遠(yuǎn)近的村莊。
突然有，湯姆發(fā)現(xiàn)暢銷(xiāo)的甜橙不如以往好吃了，經(jīng)過(guò)大家的仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是因?yàn)閸u上土地有限，但是隨著種植的果樹(shù)數(shù)量不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致果樹(shù)太過(guò)密集，日照不足，造成甜橙口感降低。
在面臨砍掉果樹(shù)限產(chǎn)以維持甜橙的口感和維持現(xiàn)有利益，忽視品牌的兩難抉擇中。
柑橘村的村民很終選擇了維護(hù)自己柑橘牌甜橙來(lái)之不易的品牌價(jià)值，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益和信譽(yù)角度出發(fā)，放棄了短期效益，砍掉了多余的果樹(shù)。并因此贏得了顧客的贊譽(yù)。
1.作者及其創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)（繪者及監(jiān)制）在本書(shū)的創(chuàng)作上，擺脫傳統(tǒng)“說(shuō)教式”“案例分析式”財(cái)商教育方式，以國(guó)際化視角，借鑒“小熊維尼”式動(dòng)畫(huà)片手法，通過(guò)多角色（少年兒童喜愛(ài)的動(dòng)物形象）、連續(xù)性（兩個(gè)村莊的持續(xù)發(fā)展變化）、故事性（小企業(yè)家們的奇思妙想和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷）的手法，將看似深?yuàn)W的商業(yè)理念，以簡(jiǎn)單、自然的方式植入讀者的思維之中，用*恰到好處的方式，解決家長(zhǎng)以往對(duì)財(cái)商教育的困惑，幫助小讀者提高商業(yè)思維能力，讓孩子在愉悅中擁抱真正的財(cái)商教育。2.少年作者菁菁本身的經(jīng)歷和年齡特性，使得作品更符合與貼近目標(biāo)讀者的閱讀特點(diǎn)，繪畫(huà)團(tuán)隊(duì)由市場(chǎng)熱銷(xiāo)的著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》漫畫(huà)版的繪制團(tuán)隊(duì)-圖德藝術(shù)工作室傾力打造，繪圖優(yōu)質(zhì)精湛，保證繪本圖畫(huà)質(zhì)量的高品質(zhì)。3.著眼于少年兒童的國(guó)際化培養(yǎng)，采用中英雙語(yǔ)，提供地道的美語(yǔ)對(duì)照，為讀者提供增值福利，助力英語(yǔ)學(xué)習(xí)。傳媒大咖-樊登讀書(shū)會(huì)創(chuàng)始人樊登先生親自做序，強(qiáng)力助推。
